小陸小組在實驗室測量酸奶的密度.他準備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向 調,使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質量m1= g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m2=57.6g;則酸奶的密度為 kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現,用針筒測量酸奶體積,還有一個優(yōu)點是: 。
(3)同組的小昊同學在實驗中發(fā)現了一個“問題”,他發(fā)現5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”(針嘴部分也充滿了酸奶),這會導致測得的酸奶密度比實際值 (偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸想出了一種正確測量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯,測量燒杯和剩余酸奶的總質量m3,記下此時 ,則酸奶密度表達式: 。
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇南京溧水九年級下期中考模擬物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是演示點火爆炸的實驗裝置.按動電火花發(fā)生器的按鈕,點燃盒內酒精,盒蓋被打出去.在汽油機工作的四個沖程中,與此能量轉化相同的沖程示意圖是( )
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫第一女子中學八年級下期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
夏天,在天平左盤中放一敞口玻璃杯,杯中有一塊冰,右盤中放有一定質量的砝碼,這時天平是平衡的.過了幾分鐘后,天平失去了平衡,天平向_____傾斜了,原因是_______________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇無錫第一女子中學八年級下期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一些故事影片中常有這樣的鏡頭:高墻倒塌壓在眾人(演員)身上,造成人員受傷。但在實際拍攝中,倒塌的高墻并不會傷害演員,砌成這種高墻的物塊最有可能是( )
A.泥土磚塊 B.金屬塊 C.泡沫塑料塊 D.水泥磚塊
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:綜合題
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如圖所示是一艘智能太陽能混合動力游船,它的動力系統由太陽能電池組和柴油發(fā)電機組組成。游船照明采用節(jié)能燈和LED燈。船滿載時的排水量為60t。航行中,船載能量管理系統按下表中航行速度要求自動識別并切換動力系統。船的航行速度簡稱航速,單位為“節(jié)”,用kn表示。
航速/kn | 供電模式 | 動力系統 | 最大功率/kW |
0~4 | 純電池 | 太陽能電池組 | |
4~8 | 柴 電 | 柴油發(fā)電機 | 300 |
(1)游船滿載時,所受的浮力為 N;當部分游客下船后,船底受到水的壓強將 (增大/減小/不變)。
(2)船上照明電路中用到了恒流電阻,它的電流與電壓關系如圖所示.當恒流電阻兩端的電壓由0V增大到4V的過程中,它的電阻 (不變/減小/增大)。若將它與一只標有“3.2V 0.3A”的LED(發(fā)光二極管)一起接到電壓為4V的電源上,要使LED正常工作,則應將它們 聯到電路中;若該電路中的電源電壓可調,則電源電壓在 范圍內變化,它們都能正常工作。
(3)已知船航行時,所受的阻力與航速的平方成正比。若在柴電和純電池供電模式下,游船以最大航速航行時所受的阻力分別為f1、f2,則f1與f2的比值是 ;當游船以純電池模式航行時,動力系統的最大功率是 kW。(設船做勻速直線運動)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
電梯為居民上下樓帶來很大的便利,出于安全考慮,電梯設置了超載自動報警系統,其工作原理如圖所示,電梯廂底層裝有壓敏電阻R1,R2為保護電阻,K為動觸點,A、B為靜觸點,當出現超載情況時,電鈴將發(fā)出報警聲,此時電梯 (能/不能)運行,電磁鐵的上端是 極,電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而 ,如果用較小的電阻替換R2電梯可乘人數將變 (多/少)。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇南京師范大學第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題
一列長200m的火車,以72km/h的速度勻速進入長為2km的隧洞,乘客看見洞中的路燈在后退,乘客是以 為參照物,火車完全在洞中的時間是 s。
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省開封市招第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
五月的環(huán)城森林公園,到處都是鶯歌燕舞,鳥語花香.我們能聽到小鳥的叫聲,說明聲音可以在 中傳播;我們從中還能分辨出黃鸝的歌聲,這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的 (填“響度”、“音調”或“音色”)不同。
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