如圖所示的滾擺的滾輪在轉(zhuǎn)動時，繩子能繞在軸上，滾輪上升直至最高點．然后滾輪反方向轉(zhuǎn)動，滾輪又下降直至最低點．接著再上升、下降，如此上下往復運動，但每次上升的高度逐漸降低．對滾輪而言，下列說法正確的是（ ）

A．滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小

B．滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C．滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省泰興市九年級10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示是一種塔式起重機上的滑輪組.已知在勻速起吊重9000N的物體時，滑輪組的機械效率是75%.

(1)使物體上升10 m，所做的有用功是多少？

(2)繩端的拉力F是多大？

(3)若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動滑輪的重？

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科目：初中物理 來源：2016屆北京大學附屬中學河南分校初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是（ ）

A.梳頭時，空氣進入頭發(fā)

B.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥

C.梳子對頭發(fā)有吸引作用

D.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省阜寧縣九年級上學期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：作圖題

按題目要求作圖：

（1）如圖甲，O點為杠桿OAB的支點，請畫出杠桿OAB所受的拉力F1和F2的力臂.

（2）在圖乙中畫出滑輪組提起重物最省力繩子的畫法.

（3）請將圖丙中的器材連接完整．要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測L1燈兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省常州市九年級上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

我國南海海底蘊藏著一種神秘的冰晶體——可燃冰，它具有熱值大、儲量多、能直接點燃等特點．1 m3 “可燃冰”在常溫常壓下可釋放出164 m3的天然氣，“可燃冰”完全燃燒后只剩下二氧化碳和水，幾乎不會造成任何污染．若50cm3的“可燃冰”產(chǎn)生的天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，可使多少質(zhì)量的水從20℃升高到70℃？［q天然氣=4×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃）］

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇東臺第一教研片初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

我國用長征火箭發(fā)射常以氫為燃料，是因為氫 ; “嫦娥一號”衛(wèi)星繞月飛行時在遭遇月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能 (填“增大”、“減小”或“不變”)，這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫錫山區(qū)東亭片初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生 現(xiàn)象， 熱量（放出/吸收），使 （上/下）層蒸格中的饅頭先熟．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇阜寧縣初二上學期期中統(tǒng)考物理卷（解析版） 題型：填空題

為了把太陽光反射到一座洞口朝向正東方向的水平涵洞中去，某同學設(shè)計安裝了一塊能自動調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如圖所示．正午時刻，太陽光垂直于水平地面照射，圖中表示平面鏡方向的那個角度應為a＝ ；午后，隨著太陽西斜，a應適當 （選填增大\減小）。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州寶應縣西片初二上期糾錯練習物理卷（解析版） 題型：實驗題

小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖1所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A.B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的 有關(guān)．

（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行探究：在相同環(huán)境下，把相同溫度的水，分別裝入兩只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如圖2甲、乙所示，實驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時，乙杯中還殘留有一些水．于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少，蒸發(fā)越快．從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的，因為他沒有控制開始實驗時杯中水的 （多少/表面積/溫度）相同．經(jīng)過多次實驗和精確測量，小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時，A杯中減少的水和原來B杯中的水相等．由此可知：水蒸發(fā)的快慢和水的多少 （有關(guān)/無關(guān)）．

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