11.某班同學(xué)在課外實(shí)踐活動(dòng)中,進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的.
(2)該實(shí)驗(yàn)所用的工具是:秒表和刻度尺.
(3)小軍所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是變大(選填“不變”、“變大”或“變小”).若測(cè)得紙錐在A、B兩位置間的實(shí)際距離為7.8cm,則在此過(guò)程中,紙錐的速度為0.13m/s.

分析 (1)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$測(cè)量平均速度;
(2)根據(jù)測(cè)量物理量選擇測(cè)量工具;
(3)從照片中兩個(gè)紙錐之間的間距判斷物體運(yùn)動(dòng)快慢,間距越大,速度越快,并利用v=$\frac{s}{t}$計(jì)算速度的大。

解答 解:(1)測(cè)量平均速度根據(jù)速度的公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的;
(2)測(cè)量路程需要的測(cè)量工具為刻度尺,測(cè)量時(shí)間的工具為手表;
(3)紙錐在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程變大,所以紙錐的運(yùn)動(dòng)速度變大;
紙錐的速度:v=$\frac{s}{t}$=$\frac{7.8cm}{3×0.2s}$=13cm/s=0.13m/s.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)刻度尺;(3)變大;0.13.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理,速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算,常見(jiàn)題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(較明亮/較黑暗)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A棋子像的同時(shí),也能觀察到棋子B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)放置好棋子A后,發(fā)現(xiàn),無(wú)論如何移動(dòng)B棋子,都無(wú)法和棋子A在鏡中的像重合,你認(rèn)為是什么原因造成的?玻璃板沒(méi)有與桌面垂直.
(3)小心地移動(dòng)B棋子,直到與A的像重合為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等,進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.
(4)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好.
(5)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子A (A/B)這一側(cè)觀察.
在觀察時(shí),既可看到前面棋子A在玻璃板后所成的像.同時(shí)又可看到放在玻璃板后的“棋子B”.對(duì)于兩次成的像,其中關(guān)于棋子A所成像的說(shuō)法中正確的是D
A.兩者都是光的反射形成的像
B.兩者都是光的折射形成的像
C.前者是光的反射形成的像,后者是光的直線傳播形成的像
D.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像
(6)移開(kāi)棋子B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,發(fā)現(xiàn)白紙上沒(méi)有(有/沒(méi)有)像,可知平面鏡所成的是虛像.
(7)為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否具有普遍性,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作?B
A.保持A、B個(gè)棋子的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.小明在物理課外活動(dòng)中,對(duì)家庭使用電水壺和燃?xì)庠顭M(jìn)行調(diào)查,下表記錄了調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù).(假設(shè)壺體和水的有關(guān)物理量均相同)
部分參數(shù)燃?xì)鉄?/TD>電水壺?zé)?/TD>
每月平均天然氣耗/電耗3m312kW•h
效率40%85%
使用能源單價(jià)4.0元/m30.50元/度
壺的容量均為:3L
按每天燒水計(jì)算:
(1)壺中裝滿水的質(zhì)量為多大?(水的密度為:1.0×103kg/m3
(2)電水壺額定功率為1500W,把電水壺接到民用電壓(220V)電源上,用電水壺?zé)刻炱骄耐娨嚅L(zhǎng)時(shí)間?(每月按30天計(jì)算,結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)結(jié)合上述信息,說(shuō)說(shuō)若是你燒水選哪種方式燒水,并說(shuō)明理由.(以數(shù)據(jù)為依據(jù))

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19.如圖所示,入射光線與鏡面的夾角是55°,若保持入射光線方向不變,將鏡面繞入射點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°,反射角為25度,反射光線與入射光線的夾角為50度.

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6.一塊鐵礦石的質(zhì)量為0.25kg,合2.5×105mg,將這塊鐵礦石壓成鐵餅后再運(yùn)送到月球上,它的質(zhì)量將不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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16.關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同
B.低于20000Hz的聲音是超聲波
C.如果聲音的音調(diào)和響度相同我們將無(wú)法分辨
D.優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)到的歌曲一定是樂(lè)音

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3.在實(shí)驗(yàn)儀器的使用中,小許得到如圖的一些數(shù)據(jù):

(1)如圖1物體的長(zhǎng)度為3.25cm.
(2)如圖2被測(cè)物體的溫度為-15℃.
(3)如圖3汽車運(yùn)動(dòng)的速度為100km/h.

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20.某同學(xué)連完電路后,用開(kāi)關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的情況,則電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象說(shuō)明電流表選擇的量程太小;電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象說(shuō)明電壓表正負(fù)接線柱接反了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.各種管樂(lè)器在演奏時(shí),樂(lè)音是管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的.在進(jìn)行管樂(lè)器的演奏過(guò)程中,當(dāng)用手指堵在管上不同位置的孔時(shí),就改變了振動(dòng)部分空氣柱的長(zhǎng)度,從而改變了振動(dòng)的頻率,我們聽(tīng)到的聲音的音調(diào)就會(huì)不同.

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