【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能確定鋼棒具有磁性的是（ ）
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

【答案】D
【解析】解：圖①中小磁針與鋼棒相互吸引可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，排斥也可以使小磁針偏轉(zhuǎn)，吸引不能說明有磁性，排斥能說明有磁性，題中沒有說明是吸引還是排斥，所以不能說明鋼棒是否具有磁性； 圖②中鋼棒指南北，這是磁體的基本性質(zhì)，說明鋼棒具有磁性；
圖③說明鐵芯能使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，不能說明鋼棒具有磁性；
圖④中導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，說明鋼棒具有磁性．
能確定鋼棒具有磁性的是②④．
故選D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了磁性、磁體、磁極的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)．磁體：具有磁性的物體叫磁體．它有指向性：指南北． 磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極． ①． 任何磁體都有兩個(gè)磁極，一個(gè)是北極（N極）；另一個(gè)是南極（S極） ②． 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上得到了清晰的像，如圖所示
（1）利用這一成像規(guī)律可制成（選填“照相機(jī)”或“投影儀”
（2）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向（選填“上”或“下”）方移動(dòng)．
（3）為了方便從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，如果把蠟燭和光屏的位置互換，保持凸透鏡不動(dòng)，在光屏上看到了倒立、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這一現(xiàn)象與（1）所呈現(xiàn)的像對(duì)比說明，光路是的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拋出去的石塊最終會(huì)落回地面，這是因?yàn)槭瘔K受到____________力的作用；熟了的蘋果從樹枝上脫落后沿直線豎直下落，這表明這個(gè)力的方向是____________的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是小明分別探究“冰熔化”和“水沸騰”實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)．

根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）表二中第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖，是_____℃．實(shí)驗(yàn)裝置中石棉網(wǎng)的作用是_____．

（2）由表一、表二數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)冰熔化和水沸騰的過程中溫度都是_____（選填“升高”、“降低”或“保持不變”），水的沸點(diǎn)是_____，冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；

（3）小明發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過程中逐漸變_____，杯口不斷地冒出大量“白氣”，“白氣”是由于_____形成的．

（4）在冰熔化實(shí)驗(yàn)中，小明必須一直注意觀察和記錄實(shí)驗(yàn)中物體的_____和_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮利用以下器材：電源（電壓恒為6V）、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)，電壓表、電流表各一只，三個(gè)定值電阻R1、R2、R3 ， 大小分別為10Ω、15Ω、20Ω，導(dǎo)線若干，來探究“電流與電阻的關(guān)系”．
（1）圖甲是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片，使與電阻（20Ω）并聯(lián)的電壓表示數(shù)為4V，讀出電流表示數(shù)，再分別改接15Ω、10Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．老師告訴小明有一組數(shù)據(jù)誤差較大，便找來一個(gè)5Ω的電阻讓他再測一組數(shù)據(jù)．當(dāng)他把5Ω的電阻接入電路時(shí)，要使電壓表示數(shù)仍為4V，實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)進(jìn)行，其原因 ． 改變連接后，當(dāng)電壓表示數(shù)仍為4V時(shí)，電流表示數(shù)為A（如圖乙所示）．綜合分析數(shù)據(jù)可得：電壓一定時(shí)， ．

電壓U/V

4

電阻R/Ω

20

15

10

電流I/A

0.20

0.28

0.40


（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮還想測定一個(gè)U額=2.5V的小燈泡的額定功率，他發(fā)現(xiàn)電流表已壞，于是向老師要了一個(gè)單刀雙擲開關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，測出了小燈泡的額定功率．請幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路， ， 移動(dòng)滑片，使電壓表示為V．
②保持滑片的位置不動(dòng)， ， 讀出電壓表示數(shù)為U．
③小燈泡的額定功率表達(dá)式P額= ． （用物理符號(hào)表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明自制了一個(gè)帶有電磁鐵的木船模型（如圖所示）．將它放入水中漂浮，船頭指向東．閉合開關(guān)S，電磁鐵的A端為極；電磁鐵由于受到地磁場的作用，船頭會(huì)指向 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：

（1）如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐．如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測量工具有_____和_____．

（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇_____（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的_____來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的_____來比較下落的快慢．

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測量，為了便于測量時(shí)間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐_____（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好．

（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)晴朗周末的午后，小明陪同媽媽在西溪河邊散步，只見水中的魚兒在“云”里歡暢地游動(dòng)。實(shí)際上小明看到的魚兒是光的________形成的虛像，而水中的“云”則是光的________形成的虛像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在抗擊新冠肺炎期間，醫(yī)護(hù)人員工作時(shí)戴上口罩和護(hù)目鏡。護(hù)目鏡的玻璃片常常模糊不清，這是由于水蒸氣_________而形成的；防疫人員定時(shí)將消毒液噴灑在地面。不久，噴灑過的潮濕地面會(huì)逐漸變干，這是_________現(xiàn)象。（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）

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