李小剛同學(xué)測量課本寬度的四次測量結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是 (      )

A.17.31cm   B.17.32 cmC.17.52 cmD.17.30 cm

C

解析試題分析:題主要考查對刻度尺分度值意義的理解.長度的測量中要估讀到分度值的下一位,也就是分度值所對應(yīng)的數(shù)值是準(zhǔn)確的,分度值所對應(yīng)的下一位是估讀的;由題意知該刻度尺的分度值為1mm,也就是說測量結(jié)果中的17.3cm是準(zhǔn)確的,最后一位數(shù)值為估讀值,由于每次的估讀有可能存在差異,所以選項(xiàng)A、B、D都是正確的;而選項(xiàng)C中的數(shù)據(jù)為17.52cm與其它的結(jié)果準(zhǔn)確值相差較大,不符合測量事實(shí),所以是錯(cuò)誤的記錄.
故選C.
考點(diǎn):本題考查長度的測量
點(diǎn)評:本題的解題關(guān)鍵是理解分度值的物理意義:分度值代表者測量結(jié)果的準(zhǔn)確程度,分度值的下一位為估讀值。

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李小剛同學(xué)測量課本寬度的四次測量結(jié)果如下,其中記錄錯(cuò)誤的一次是( )
A.17.31cm
B.17.32 cm
C.17.96 cm
D.17.30 cm

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A.17.31cm
B.17.32 cm
C.17.96 cm
D.17.30 cm

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