如圖中的A、B是從同一塊厚薄均勻的鉛皮上截下的兩塊小鉛皮,其中A的形狀是正方形,B的形狀不規(guī)則,現(xiàn)給你一把刻度尺和一架天平(包括砝碼),請較準(zhǔn)確地測出B的面積。
(1)寫出主要步驟和測量的物理量;
(2)寫出B的面積表達(dá)式(用測得的物理量表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20Kg,與冰道接觸的底面積約為200cm2,冰壺的體積為8×10 -3 m3,則這種花崗巖的重力為多少?冰壺停在冰面上時(shí)對冰面的壓強(qiáng)為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛長30 m的大型平板車,在勻速通過70 m長的大橋時(shí),所用時(shí)間是10 s,它以同樣的速度通過另一座橋,用了20 s的時(shí)間,那么這座橋的長度是
A.140 m B.170 m C.200 m D.230 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
放在地面上的木箱重100N,當(dāng)用10N的水平力推它時(shí),木箱沒有動(dòng),地面對木箱的摩擦力是________N;當(dāng)木箱受到20N水平推力時(shí),木箱恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),它受到的摩擦力是_______N;如果作用在木箱的水平推力為30N時(shí),木箱受到的摩擦力是________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
學(xué)了浮力知識后,幾乎所有的同學(xué)對木塊一定能浮在水面上深信不疑,唯獨(dú)小峰同學(xué)對此還有疑問,經(jīng)過一番爭論后,他找來一些器材做起了實(shí)驗(yàn)……
(1)他將一個(gè)邊長為10cm,密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中,然后加入5cm深的水,請你通過計(jì)算,判斷木塊是否能浮起來。
(2)繼續(xù)向水槽內(nèi)加水,直至水深為10cm,此時(shí)木塊能浮在水面上嗎?這時(shí)水對槽底的壓強(qiáng)有多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛在測量大米密度的實(shí)驗(yàn)中.
(1)將天平放在 桌面上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后,指針位置如圖所示,此時(shí)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié),使天平平衡.先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g,再測得裝入適量大米時(shí)燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g.
(2)將燒杯中大米倒入空量筒,壓實(shí)抹平,測得其體積為90mL,計(jì)算得到大米的密度為 kg/m3.
(3)小剛測得大米的密度比真實(shí)值 (大/。,其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍家的母雞最近生了雙黃蛋,他發(fā)現(xiàn)雙黃蛋比普通蛋大而重,他想知道雙黃蛋的密度是多大.于是將一只雙黃蛋帶到學(xué)校利用天平和量杯來進(jìn)行測量.
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié).
(2)將雞蛋從量杯中取出后立即放入已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中,將砝碼放在右盤,當(dāng)他將最小的砝碼放上天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針又指在了如圖甲所示的位置,此時(shí)他應(yīng) ;天平再次平衡后砝碼和游碼的位置如圖丁所示.此時(shí)可知雞蛋的質(zhì)量為 g。
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可算出該雙黃蛋的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是
| A. | 冰壺表面打磨得光滑 | B. | 輪胎上做成凹凸不平的花紋 |
| C. | 行駛的磁懸浮列車不接觸導(dǎo)軌 | D. | 給自行車的后軸上機(jī)油 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
密度計(jì)是用來測量液體密度的儀器,把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中,密度計(jì)靜止時(shí),兩種液體的深度相同,如圖所示,甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,密度計(jì)受到的浮力分別為F甲和F乙,則( )
A.p甲<p乙 F甲=F乙 B.p甲<p乙 F甲>F乙
C.p甲>p乙 F甲=F乙 D.p甲>p乙 F甲<F乙
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