10、如圖，在一定氣壓下，左盤中的水銀和右盤中的砝碼使杠桿平衡，若大氣壓發(fā)生變化，杠桿將（　�。�
分析：左盤中的水銀槽和玻璃管是在做托里拆利實驗，此時玻璃管中的水銀柱是被大氣壓給“托”住，即玻璃管中的水銀柱對杠桿的左盤是沒有產(chǎn)生壓力的．
解答：解：當大氣壓增大時，水銀槽中的水銀有部分進入玻璃管中，由于玻璃管中的水銀柱對杠桿的左盤沒有產(chǎn)生壓力，而水銀槽中的水銀減少了，故杠桿的右端會下沉．同樣的道理可知，若大氣壓減小，則杠桿的左端會下沉．
故選B．
點評：本題是考察托里拆利實驗原理的應用，本題的答案看上去有些“難以置信”，需要根據(jù)托里拆利實驗的原理進行認真分析才能得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?武進區(qū)模擬）王浩跟同學們一起探究“一定質量的氣體，在溫度不變時，其壓強跟體積的關系”，實驗裝置如圖甲所示（固定的鐵架臺未畫出）．用一支容量為2.5mL的針筒，先將活塞的下底面拉到剛好對準2.5mL的刻度線，用橡皮泥封住針口，然后在活塞上加砝碼．他們測出筒上全部刻度的長度為5cm．活塞的質量和活塞與筒壁的摩擦不計，托盤的質量為15g．測量數(shù)據(jù)如下表：（外界大氣壓為1×105Pa，g=10N/kg）
實驗序號 砝碼和托盤質量m/g 筒內氣體體積V/cm3 筒內氣壓P/×105Pa
1 0 2.5 1
2 45 2.3 1.09
3
4 195 1.8 1.39
5 335 1.5 1.67
6 540      1.2 2.08
7 750 1.0 2.5
（1）他們測得的活塞的橫截面積為
0.5×10-4
0.5×10-4
m2．
（2）第三次實驗時，所加砝碼和活塞的位置如圖甲所示，請在表內空格填上數(shù)據(jù)，并寫出筒內氣壓的計算過程．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，請在圖乙畫出氣壓隨體積變化的圖象．
（4）根據(jù)圖象可知，氣體壓強跟體積的關系是：一定質量的氣體，在溫度不變時，
體積越大，壓強越小
體積越大，壓強越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用壓強計探究液體內部壓強的規(guī)律．

（1）實驗前，壓強計出現(xiàn)了如圖（a）中所示情況，這是由于左邊支管液面上方的氣壓
大于
大于
大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）．調節(jié)的方法是：
B
B
．
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出    
B．取下軟管重新安裝
C．取下軟管在左邊支管中加入一定的液體
（2）正確調節(jié)后，小明將甲、乙兩種液體分別倒入相同的容器中并進行了實驗，其實驗現(xiàn)象如圖中的（b）、（c）和（d）所示．比較（b）（c）兩幅圖，小明認為：液體密度沒有變化，但壓強不相同，可見壓強與液體密度無關，所得結論顯然與事實不符．
請指出小明分析中的錯誤：
研究與密度的關系卻控制了密度不變
研究與密度的關系卻控制了密度不變
，由（b）（c）兩幅圖，可以得出
在密度不變時，壓強隨深度的增加而增大
在密度不變時，壓強隨深度的增加而增大
；
（3）小明使用的甲、乙兩種液體密度的大小關系為p甲
大于
大于
p乙（選填“大于”、“等于”或“小于”．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖，在一定氣壓下，左盤中的水銀和右盤中的砝碼使杠桿平衡，若大氣壓發(fā)生變化，杠桿將


  1. A.
    仍然平衡
  2. B.
    若大氣壓增大，則杠桿右端下沉
  3. C.
    若大氣壓減小，則杠桿右端下沉
  4. D.
    若大氣壓增大，則杠桿左端下沉

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科目：初中物理 來源：2008-2009學年重慶市重點中學九年級（全冊）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在一定氣壓下，左盤中的水銀和右盤中的砝碼使杠桿平衡，若大氣壓發(fā)生變化，杠桿將（ ）

A．仍然平衡
B．若大氣壓增大，則杠桿右端下沉
C．若大氣壓減小，則杠桿右端下沉
D．若大氣壓增大，則杠桿左端下沉

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