如圖所示,小車(chē)先后三次沿斜面從同一高度滑下.三次實(shí)驗(yàn)中,水平面分別為毛巾表面,棉布表面和木板表面,則:
(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,是為了使:
讓小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同
讓小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同

(2)采用三種不同的表面是為了使小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)
受到的阻力不同
受到的阻力不同

(3)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,在相同條件下,平面越光滑,小車(chē)受的
阻力越小
阻力越小
,小車(chē)前進(jìn)得越遠(yuǎn).
(4)你得到的進(jìn)一步推理是:
若小車(chē)在水平面上不受阻力作用,將永遠(yuǎn)沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去
若小車(chē)在水平面上不受阻力作用,將永遠(yuǎn)沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去
分析:小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度由小車(chē)滑下的高度決定,小車(chē)從斜面的同一高度滑下,是為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同;毛巾表面、棉布表面和木板表面粗糙程度不同,對(duì)小車(chē)的阻力不同;平面越光滑,小車(chē)受的阻力越;進(jìn)而科學(xué)推理:若小車(chē)在水平面上不受阻力作用,將永遠(yuǎn)沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去.
解答:解:(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,是為了使:讓小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同.
(2)采用三種不同的表面是為了使小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力不同.
(3)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,在相同條件下,平面越光滑,小車(chē)受的阻力越小,小車(chē)前進(jìn)得越遠(yuǎn).
(4)你得到的進(jìn)一步推理是:若小車(chē)在水平面上不受阻力作用,將永遠(yuǎn)沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去.
故答案為:(1)讓小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同;(2)受到的阻力不同;
(3)阻力越;(4)若小車(chē)在水平面上不受阻力作用,將永遠(yuǎn)沿直線勻速運(yùn)動(dòng)下去.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,應(yīng)用了控制變量法及科學(xué)推理法,分析清楚圖示情景即可正確解題.
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D
D
位置,當(dāng)BC表面木板時(shí),小車(chē)最后停在位置
F
F
.小車(chē)共同受到
三個(gè)力
三個(gè)力
的作用;
毛巾
毛巾
對(duì)小車(chē)阻力最大,運(yùn)動(dòng)的距離
最小
最小
,而木板表面對(duì)小車(chē)的阻力
最小
最小
,運(yùn)動(dòng)距離
最大
最大
.可見(jiàn),物體表面越光滑,小車(chē)受到
阻力
阻力
越小,它前進(jìn)得越遠(yuǎn),它的運(yùn)動(dòng)就越接近
勻速直線運(yùn)動(dòng)
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(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,是為了使:______.
(2)采用三種不同的表面是為了使小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)______.
(3)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,在相同條件下,平面越光滑,小車(chē)受的______,小車(chē)前進(jìn)得越遠(yuǎn).
(4)你得到的進(jìn)一步推理是:______.

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(1)讓小車(chē)從斜面的同一高度滑下,是為了使:______.
(2)采用三種不同的表面是為了使小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)______.
(3)從實(shí)驗(yàn)中可以看到,在相同條件下,平面越光滑,小車(chē)受的______,小車(chē)前進(jìn)得越遠(yuǎn).
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