密度是物質(zhì)的一種
屬性
屬性
．體積是1m3的冰，質(zhì)量是0.9t，則冰的密度是
0.9
0.9
g/cm3．
分析：密度是物質(zhì)的一種固有屬性，已知冰的質(zhì)量與體積，由密度公式可以求出冰的密度．
解答：解：（1）密度是物質(zhì)的一種屬性，不同的物質(zhì)密度不同；
（2）冰的質(zhì)量m=0.9t=0.9×103kg，
冰的密度ρ=
m
V
=
0.9×103kg
1m3
=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3；
故答案為：屬性；0.9．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道基礎(chǔ)題，知道密度是物質(zhì)的屬性、熟練應(yīng)用密度公式即可正確解題，解題時(shí)注意單位換算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?南昌）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3，從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬．這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種
屬性
屬性
，應(yīng)用密度可以
鑒別
鑒別
物質(zhì)．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
（2）向燒杯中倒入適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為
m2-m1
m2-m1
；
（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測(cè)出水的體積V；
（4）計(jì)算出水的密度ρ．
【評(píng)估】
請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）
量杯的分度值太大
量杯的分度值太大
；（2）
燒杯中有液體殘留
燒杯中有液體殘留
．
【提出問(wèn)題】
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm3．水常見(jiàn)的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)．她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 冰的質(zhì)量m/g 冰的體積V/cm3 冰的密度ρ/（g?cm-3）
1 36 40 0.9
2 45 50 0.9
3 54 60 0.9
【分析與結(jié)論】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：
水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的
水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是不一樣的
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于公式ρ=
m
V
，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

單位體積的
某種物質(zhì)的質(zhì)量
某種物質(zhì)的質(zhì)量
稱為該物質(zhì)的密度．密度是物質(zhì)的一種
屬性
屬性
．每種物質(zhì)都有一定的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

自從公布了北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中國(guó)印”后，某同學(xué)就迷上了篆刻藝術(shù)．印模經(jīng)過(guò)專用工具的鉆、磨、刻等工藝后，可以讓人感受到藝術(shù)的魅力．印模在加工過(guò)程中，以下科學(xué)量沒(méi)有發(fā)生變化的是
B
B
．
A．體積         B．密度         C．質(zhì)量         D．形狀
選擇理由：
因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種屬性，所以不會(huì)隨物體的質(zhì)量、體積、形狀變化而變化．
因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種屬性，所以不會(huì)隨物體的質(zhì)量、體積、形狀變化而變化．
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于密度公式ρ=
m
V
，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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