（2012?襄陽）2012年6月3日，在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子110m跨欄比賽中，劉翔以12秒87的成績一舉奪冠．下列描述正確的是（　�。�
分析：A、蹬地時，人給地面一個作用力，由于力的作用是相互的，同時地面也給人一個作用力．正是這個力是人由靜止變?yōu)檫\動．
B、重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，地球附近的物體都受到重力作用．
C、物體運動狀態(tài)的改變包括以下兩種情況：①物體速度的變化，②物體運動方向的變化．
D、二力平衡的概念：作用在同物體上的兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，那么這兩個力平衡．
解答：解：A、劉翔蹬地的同時，地面給了劉翔一個向前的作用力，劉翔在這個力的作用下前奔跑，說明物體間力的作用是相互的．故A正確．
B、重力是指由于地球的吸引而使物體受到的力，無論物體是運動的還是靜止的，地球附近的物體都受到重力，所以劉翔在跨越欄架時受重力作用．故B錯誤．
C、劉翔在沖刺時速度明顯加快，說明他的速度變化了，所以運動狀態(tài)發(fā)生了改變．故C錯誤．
D、站在領獎臺上的劉翔受到的支持力，是作用在劉翔上，而領獎臺受到的壓力是作用在領獎臺上，不是作用在同一物體上的兩個力不是一對平衡力，所以這兩個力不是一對平衡力．故D錯誤．
故選A．
點評：本題是一道力學綜合題，要求學生對力學知識能靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?襄陽）實驗室現(xiàn)有以下器材：電壓為5V的電源、兩個量程的電流表、單量程（3V）的電壓表、導線、開關和滑動變阻器（規(guī)格分別為：“5Ω 0.3A”、“10Ω  0.6A”、“30Ω  0.6A”）．請你利用以上器材來測量一個標有“3.5V”小燈泡的功率（小燈泡電阻大約為10Ω）．
（1）為了保證電路各元件的安全，你需要選用的滑動變阻器的規(guī)格為
“10Ω 0.6A”
“10Ω 0.6A”
．
（2）如圖的實物圖缺少三根導線，請你用筆畫線代替導線，請將實物圖補充完整（導線不能交叉）．
（3）將電路連接完整并經(jīng)檢查無誤后，閉合開關發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光暗淡、電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面的哪一種情況？
D
D
（只填字母序號即可）
A、滑動變阻器某處斷路 B、小燈泡處發(fā)生斷路
C、滑動變阻器被短路 D、電壓表的某一個接線柱接觸不良
（4）如表是在正確操作情況下所測出的三組實驗數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為
1.225
1.225
W．
（5）按照教材中實驗操作要求，整個電路消耗的電功率最大可以達到
2.1
2.1
W．、
 次數(shù)  電壓表的示數(shù)U/V  電流表的示數(shù)I/A
 1  2.5  0.25
 2  1.5  0.35
 3 1   0.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?襄陽）如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關S，當滑片P置于變阻器的中點時，電流表的示數(shù)為3A；當滑片P置于變阻器的b端時，電流表的示數(shù)變化了1A，在4s內(nèi)定值電阻R1產(chǎn)生的熱量為160J．
求（1）當滑片P置于變阻器的b端時，R1消耗的電功率為多少？
（2）R1的阻值是多少？
（3）電源電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?襄陽）自行車是中國老百姓最常用的交通工具，幾乎家家都有，請你根據(jù)自行車的構造和使用情況完成下表：
  舉例  物理原理 
示例   急剎車，緊捏制動車把  增大壓力，從而增大摩擦力
 （1）  經(jīng)常在轉軸部位加潤滑油  
減小接觸面粗糙程度
減小接觸面粗糙程度
，從而減小摩擦力
 （2） 剎車時，用不太大的力捏閘就可以使閘皮緊緊的壓在車圈上  因為
動力臂大于阻力臂
動力臂大于阻力臂
，所以省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?襄陽）小宇同學用如圖甲所示的裝置對丙加熱．根據(jù)實驗記錄畫出溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示，請你回答：
（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為
92
92
℃．
（2）圖乙中
DE
DE
段表示水的沸騰過程．
（3）圖乙中
EF
EF
不是根據(jù)本實驗裝置所測得的實驗數(shù)據(jù)畫出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?襄陽）某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關系”的實驗記錄如右表：
（1）在實驗過程中，需要的測量工具有：
天平和彈簧測力計
天平和彈簧測力計
．
（2）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)可知：物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為
9.8
9.8
N/kg．
（3）分析表中試驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：
物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比
物體所受的重力和它的質(zhì)量成正比
．
實測物體   物體質(zhì)量m/kg  重力G/N
 物體1  0.5  4.9
 物體2  1  9.9
 物體3  2 19.4 

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