某實驗小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,
第1、2、3次實驗裝置分別如圖的甲、乙、丙所示。

次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/m
有用功W/J
測力計拉力F/N
測力計移動距離S/m
總功W/J
機械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
 
 
(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率              。
(2)填寫實驗3中的機械效率,比較第2次實驗和第3次實驗,可得結(jié)論:___________________________________           __。
(3)如果繩重不計,摩擦不計,丙圖中鉤碼重為4N時,側(cè)力計的拉力為1N,那么當鉤碼重為9N時,該滑輪組的機械效率是   ____ 
(1)越高  (1分)
(2)72.7%   提升相同的重物,動滑輪的自重越大機械效率越小 (3分)
(3)90%    (1分)
分析:(1)使用同樣的滑輪組,做的額外功相同.提起的物體越重,做的有用功越多,機械效率越高.
(2)知道滑輪組的機械效率是有用功與總功之比.
提升相同的重物,所做的有用功相同,動滑輪的個數(shù)越多,做的額外功越多,機械效率越低.
(3)知道滑輪組的省力特點:滑輪組由幾段繩子承擔物重,提起物體的力就是物重的幾分之一.
首先確定承擔物重的繩子段數(shù),根據(jù)拉力和鉤碼重計算出滑輪重.
根據(jù)機械效率的概念進行計算.
解答:解:(1)比較1、2,兩次使用同一滑輪組,第二次比第一次提升的鉤碼重,機械效率高.
故答案為:越高.
(2)η== 72.7%
比較2、3,兩次提升的鉤碼重相同,3用丙動滑輪較重,3的機械效率為72.7%,小于2的機械效率.
故答案為:72.2%;越低.
次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/m
有用功W有用/J
測力計拉力F/N
測力計移動距離s/m
總功W/J
機械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
72.7% 
(3)根據(jù)F1=(G1+G),所以G=5F1-G1=5×1N-4N=1N
F2=(G2+G)= ×(9N+1N)=2N 
所以η== 90%
故答案為:90%.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)用如圖所示的滑輪組去拉物體A,已知A物質(zhì)的密度是2 ×103kg/m3,底面積是0.3m3,重力為600N。物體A在F=100N的拉力作用下,沿水平方向勻速前進了2m。(g取10N/kg)求:
(1)物體A對水平地面的壓強是多少?
(2)物體A的體積是多大?
(3)若該裝置的機械效率為80%,物體A
在水平方向上受到的阻力是多少

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明主動提出為當?shù)貓D書館建造一條供殘疾人使用的輪椅斜面通道。斜面的設計方案還沒有最后確定,所以小明利用長度一定的木板,做了如圖9所示的斜面實驗,通過增加書本來改變斜面的高度以尋找合適的斜面坡度,

實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)
重力/N
升高/m
有用功/J
拉力/N
移動距離/m
總功/J
機械效率/%
1
5
0.15
 
2.2
0.5
1.1
68
2
5
0.20
1
2.7
0.5
1.35
 
3
5
0.25
1.25
 
0.5
1.55
81
 
(1)通過計算,求出以上表格中的空缺的數(shù)據(jù)。
(2)通過對表格中數(shù)據(jù)的分析,如果只考慮省力這個事實,你認為哪種坡度最適合輪椅使用?在決定坡度的時候還得考慮其它哪個因素?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)工人用如圖所示的滑輪組提升重物,在l0s內(nèi)將240N的物體勻速提升2m.已知工人的拉力為l 00N(不計繩重與摩擦阻力),求:

(1) 對重物做的有用功;
(2) 工人做功的功率;
(3) 滑輪組的機械效率;
(4) 如果用此滑輪組勻速提升300N的重物,拉力應為多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小剛同學設計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如圖所示.她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
斜面
傾斜角θ
小車重G/N
斜面高
h/m
斜面長
S/m
拉力
F/N
有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
12°
5
0.2
1
2.1

2.1
48%
30°
5
0.5
1
3.6
2.5

69%
45°
5
0.7
1
4.3
3.5
4.3

(1)上表中的空格處①、②、③對應的數(shù)據(jù)分別是:    、        
(2)分析上表數(shù)據(jù),得出的探究結(jié)論是:斜面傾斜角θ越  (選填“大”或“小”),斜面越    (選填“省力”或“費力”),斜面的機械效率越    (選填“高”或“低”).
(3)實驗過程中拉力的方向應與斜面      
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持     不變,斜面的光滑程度不變,只改變      .  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在某建筑工地上,工人用如圖5所示的滑輪組將重為1200 N
的建筑材料從地面運到高20 m的樓上,手豎直向上的拉力是500 N,
在這個過程中,工人做了________J的有用功,做了________額外功,
滑輪組的機械效率是________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個工人用如圖6所示的滑輪組提起2000N的貨物,所用的拉力是800N,繩子自由端被拉下4m,下面說法正確的是(    )
A.總功是3200J,效率是40%  
B.有用功是8000J,效率是40% 
C.有用功是3200J,效率是62.5%
D.總功是3200J,效率是62.5%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,定滑輪重1N,動滑輪重1N.物體A在拉力F的作用下,1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.3m.如果不計繩重和摩擦,則以下計算結(jié)果不正確的是( 。
A.繩子自由端移動速度為0.6m/s
B.滑輪組的機械效率為80%
C.拉力F的功率為2.7W
D.拉力F的大小為4.5N

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

永州電視臺播出的《永州美食》通過永州美食的多個側(cè)面展現(xiàn)了食物給永州人生活帶來的變化,當一盤色香味俱佳的“東安雞”端到餐桌時,香飄四溢,這是因為       (選填“分子是運動的”或“分子之間有作用力”);一塊熱氣騰騰的“東安雞”放入口中,舌尖上除了感覺到美味外,舌尖的溫度也升高了,舌尖的內(nèi)能增大,這是通過       改變了舌尖的內(nèi)能.

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