科目:初中物理 來源: 題型:
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為宣傳“如何有效利用廢舊塑料”,探險家大衛(wèi)·羅斯柴爾德和他的伙伴們乘坐用廢舊塑料瓶制成的帆船從舊金山漂流到悉尼.該船用1.25×104個充滿CO2氣體的廢舊塑料瓶提供浮力,每個塑料瓶的體積為1×10-3m3.(為方便計算,海水密度取1×103kg/m3,g=10N/kg)
⑴ 這些塑料瓶最多能排開水的體積為多少?
⑵ 這些塑料瓶的總質(zhì)量為500kg,若瓶和船體的總質(zhì)量為3×103 kg,則該船最多還能承載多少千克的貨物?
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省常州市武進區(qū)九年級5月調(diào)研測試物理卷(解析版) 題型:計算題
為宣傳“如何有效利用廢舊塑料”,探險家大衛(wèi)·羅斯柴爾德和他的伙伴們乘坐用廢舊塑料瓶制成的帆船從舊金山漂流到悉尼.該船用1.25×104個充滿CO2氣體的廢舊塑料瓶提供浮力,每個塑料瓶的體積為1×10-3m3.(為方便計算,海水密度取1×103kg/m3,g=10N/kg)
⑴ 這些塑料瓶最多能排開水的體積為多少?
⑵ 這些塑料瓶的總質(zhì)量為500kg,若瓶和船體的總質(zhì)量為3×103 kg,則該船最多還能承載多少千克的貨物?
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