Question

7．如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動刻度尺使
之振動，聽塑料尺振動時發(fā)出的聲音．
（1）實驗通過改變塑料尺的振幅 來改變聲音的響度，通過改變塑料尺伸出桌面的長度 來改變聲音的音調(diào)．
（2）換用鋼尺做此實驗，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是音色 （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）． 
（3）實驗設(shè)計隱含的物理方法是比較法和控制變量 法．
（4）刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過空氣 傳進耳朵，引起鼓膜振動，人便聽到聲音．

Answer 1

分析 （1）聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色．音調(diào)和頻率有關(guān)，振動物體的質(zhì)量和體積影響頻率，改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長度．響度跟振幅有關(guān)，用力大小能改變鋼尺的振動幅度；音色跟材料和物體的品質(zhì)有關(guān)．
（2）根據(jù)控制變量法分析；
（3）聲音是由物體振動產(chǎn)生的，空氣可以傳遞聲音．

解答 解：（1）物體的響度和物體的振幅有關(guān)，所以實驗通過改變塑料尺的振幅 來改變聲音的響度；物體振動的快慢與物體的質(zhì)量大、粗細、長短等因素有關(guān)；因此該實驗是通過改變刻度尺伸出桌面的長度來改變音調(diào)的．
 （2）鋼尺和塑料尺的材料不同，因此當(dāng)鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和速度與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異音色的不同．
（3）據(jù)實驗的過程可知，該實驗中，采用了比較法，和控制變量的思想，即是控制變量法；
（4）刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過空氣 傳進耳朵，引起鼓膜振動，人便聽到聲音．
故答案為：（1）塑料尺的振幅；塑料尺伸出桌面的長度；（2）音色；（3）控制變量；（4）空氣；振動．

點評 用控制變量法探究聲音的三個特征，探究音調(diào)時，控制音色和響度不變；探究響度時，控制音色和音調(diào)不變．