(2013?宛城區(qū)模擬)如圖所示,請你完成下列各測量.

(l)如圖甲示,用刻度尺測量物塊的長度,則該物塊的長度是
3.10
3.10
cm;
(2)如圖乙示,用溫度計測量某地的氣溫,此時溫度計的示數(shù)是
-4
-4
℃;
(3)用調(diào)節(jié)好的天平測某物塊的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則該物塊的質(zhì)量為
53.4
53.4
g;
(4)如圖丁示,電能表的讀數(shù)是
258.6
258.6
kW?h.
分析:(1)使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)使用溫度計測量液體溫度時,先要弄清楚溫度計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
(3)使用天平測量物體質(zhì)量時,首先要明確標(biāo)尺的分度值,被測物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對刻度之和.
(4)電能表是測量用電器消耗電能多少的儀表,常用的計量單位是kW?h,也就是“度”,數(shù)字的最后一位是小數(shù).
解答:解:由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與3.1cm對齊,估讀為3.10cm,所以物體的長度為L=3.10cm.
(2)溫度計上10℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為1℃;“10”在“0”的下方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度低于0℃,為-4℃.
(3)在天平的標(biāo)尺上,1g之間有5個小格,一個小格代表的質(zhì)量是0.2g,即天平的分度值為0.2g;
被測物體的質(zhì)量為m=50g+3.4g=53.4g;(4)電能表表盤標(biāo)有“kW?h”,表示采用的計量單位是kW?h,也就是“度”,此時的數(shù)字是“258.6”,所以用電器消耗的電能為258.6 kW?h.
故答案為:(1)3.10;(2)-4;(3)53.4;(4)258.6.
點評:物理測量中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值.
練習(xí)冊系列答案
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2.25h
2.25h
,列車行駛的平均速度約為
238
238
km/h.
車次 G75
發(fā)站-到站 鄭州東-武漢
發(fā)時-到時 14:35-16:50
里程(KM) 536

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?宛城區(qū)模擬)為了測定額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.實驗中各元件完好,電源電壓保持不變.
(1)連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
.請你在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小明同學(xué)將電路連接完整.(連線不得交叉)
(2)小明同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)進(jìn)行的操作是
C
C
(選填字母序號)
A.檢查電路是否斷路B.更換小燈泡C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測量,其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示為
0.24
0.24
 A,則小燈泡的額定功率為
0.6
0.6
W.實驗中多次測量的目的是:
測不同電壓下燈泡的實際功率
測不同電壓下燈泡的實際功率

次數(shù) l 2 3
電阻/Q 5 10 15
電流/A O.6 0.3 0.2
(4)完成實驗后,小明同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如上表,小明同學(xué)做完第2次實驗后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,
閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為
3
3
V,完成第三次實驗.

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