如圖所示,小明用滑輪組勻速提起一個(gè)重為600N的物體A,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力為250N,不計(jì)繩重和摩擦,人拉繩做功的功率為多少W,滑輪組的機(jī)械效率為多少,動(dòng)滑輪重多少N.
分析:知道物體的勻速上升速度,根據(jù)動(dòng)滑輪的特點(diǎn),計(jì)算繩子末端移動(dòng)速度;又知道拉力大小,根據(jù)速度公式、功的公式和功率公式求人拉繩做功的功率;
知道物體重和上升的高度,利用功的公式計(jì)算有用功,再利用機(jī)械效率的公式求滑輪組的機(jī)械效率;
求出了有用功、總功,可以得出額外功的大小,因?yàn)椴挥?jì)繩重和摩擦,利用W=Gh求動(dòng)滑輪重.
解答:解:(1)繩子末端移動(dòng)的速度:
v′=3v=3×0.1m/s=0.3m/s,
拉力做功:
W=Fs=250N×s=250N×3h,
拉力做功功率為:
P=
W
t
=
Fs
t
= Fv′=250N×0.3m/s=75W
;
(2)對(duì)木箱做有用功:
W=Gh=600N×h,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=
W
W
× 100%=
600N×h
250N×3h
×100%=80%
;
∵不計(jì)繩重和摩擦,
W=Gh=W-W=250N×3h-600N×h=150N×h,
∴G=150N.
答:人拉繩做功的功率是75W;滑輪組的機(jī)械效率是80%;動(dòng)滑輪重150N.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了有用功、額外功和總功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,利用好s=3h是本題的關(guān)鍵,屬于易錯(cuò)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小明用兩個(gè)滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組.他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺(tái)上,兩次吊重物時(shí)他拉繩的速度相同.不計(jì)摩擦和繩重,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩次吊物,小明所做的功和功率的多少相同,甲裝置的效率高B、兩次吊物,小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同C、兩次吊物,小明所做的功率的大小和效率的高低相同,用甲裝置做的功多D、兩次吊物,小明所做的功的多少和效率的高低相同,用乙裝置時(shí)功率大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,小明用滑輪提升重物,圖中滑輪質(zhì)量相同且小于重物的質(zhì)量,若把同一重物勻速提升相同的高度(繩重及滑輪與軸之間的摩擦不計(jì)),下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 人教課標(biāo) 中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 人教課標(biāo)版 題型:022

如圖所示是小明用滑輪把貨物提到高處的示意圖,圖甲中的滑輪是________(選填“定”或“動(dòng)”)滑輪,而使用圖________中的滑輪能夠省力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:022

(2006,南通市)如圖所示,小明用滑輪勻速提起一個(gè)重為600N的物體A,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力為250N,不計(jì)繩重和摩擦,人拉繩做功的功率為________W,滑輪組的機(jī)械效率為________,動(dòng)滑輪重________N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,小明用滑輪提升重物,圖中滑輪質(zhì)量相同且小于重物的質(zhì)量,若把同一重物勻速提升相同的高度(繩重及滑輪與軸之間的摩擦不計(jì)),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    甲中使用的是動(dòng)滑輪
  2. B.
    乙中使用的是定滑輪
  3. C.
    使用動(dòng)滑輪比使用定滑輪省力
  4. D.
    使用定滑輪比使用動(dòng)滑輪省力

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