5．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中錯誤的是（　�。�
A．宇航員之間在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/td>
B．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲能傳遞信息
C．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度
D．在街道上安裝的噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來減弱噪聲的

分析 （1）真空不能傳聲；
（2）聲音可以傳遞信息和能量；
（3）響度指聲音的強(qiáng)弱，由物體振動的振幅決定的，另外還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；
（4）噪聲監(jiān)測器不斷檢測噪聲等級，此時噪聲顯示裝置上的示數(shù)就表示此時的噪聲，其單位是分貝．

解答 解：A、聲音的傳播需要介質(zhì)，宇航員之間在太空中不能直接對話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎蔄正確；
B、醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況是利用了聲能傳遞信息，故B正確；
C、聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度，故C正確；
D、噪聲強(qiáng)度顯示儀是用來檢測噪聲等級的，不能減弱噪聲，故D錯誤；
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查了聲音的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，具有一定的綜合性，但難度不大，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．利用如圖電路和一根金屬絲，探究影響電阻大小的因素，則該實(shí)驗(yàn)（　�。�
A．只能探究電阻與長度的關(guān)系
B．只能探究電阻與橫截面積的關(guān)系
C．電阻與長度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D．電阻與長度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．一塊0℃的冰具有內(nèi)能
B．我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多
C．提高熱機(jī)的效率可以節(jié)約能源，減少污染
D．人們在生活中用熱水取暖，主要是利用水的比熱容較大這一特性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拉至A點(diǎn)，然后由靜止釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是（　�。�
A．細(xì)線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力
B．小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力是一對相互作用力
C．當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時，如果小球所受的力同時消失，小球?qū)㈧o止在C點(diǎn)
D．當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時，如果細(xì)線突然斷裂，小球?qū)⒇Q直下落

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．聲現(xiàn)象與我們的生活密切相關(guān)．以下有關(guān)聲音的說法正確的是（　�。�
A．發(fā)聲的物體不一定在振動
B．女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過聲波傳回地球的
C．人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收次聲波以確定臺風(fēng)的方位和強(qiáng)度
D．醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列估測合理的是（　�。�
A．九年級物理教科書重約100N
B．一顆小鐵釘重約10N
C．成年人站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa
D．一名中學(xué)生正常步行時一步走過的距離約0.6m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，是通過做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．冬天在火爐邊烤火B．冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱
C．用酒精燈把燒杯中的水燒開D．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．某家庭電路的部分電路如圖所示，電燈開關(guān)已斷開，下列說法正確的是（　�。�
A．燈泡和兩孔插座是并聯(lián)的
B．試電筆接觸M點(diǎn)，氖管發(fā)光
C．只要是單手接觸火線就不會發(fā)生觸電事故
D．開關(guān)和三孔插座的連接均不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一個滑輪將重3600N的貨物提高4米，如果額外功是9600J，滑輪組做的有用功是多少？總功是多少？機(jī)械效率是多少？滑輪組在哪些方面消耗了額外功？我們應(yīng)該如何提高機(jī)械的機(jī)械效率？能否使機(jī)械效率達(dá)到100%為什么？

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同步練習(xí)冊答案