一頭質(zhì)量為6×103kg的大象,每只腳掌面積為600cm2,它的重力為 N,它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為 Pa.若大象抬起一條腿,它對(duì)地面的壓力 ,壓強(qiáng) (填“變大”、“變小”或“不變”).
解:大象的重力:
G=mg=6×103kg×9.8N/kg=5.88×104N;
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,大象四腳著地時(shí)和大象抬起一條腿時(shí),對(duì)地面的壓力均為:
F=G=5.88×104N,
當(dāng)大象四腳著地時(shí),對(duì)地面的受力面積:
S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2,
此時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng):
p===2.45×105Pa;
若大象抬起一條腿,則作用面積變成了三只腳,作用面積減小,在壓力不變時(shí),壓強(qiáng)變大.
故答案為:5.88×104;2.45×105;不變;變大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
23. 螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和電源的正負(fù)極。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于電功率的說法中正確的是( 。
A. 電功率是表示用電器消耗電能多少的物理量
B. 消耗電能快的用電器功率一定大
C. 消耗電能快的用電器,消耗的電能一定多
D. 一定時(shí)間內(nèi),電功率大的用電器消耗的電能多
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科目:初中物理 來源: 題型:
歸納式探究:
物理學(xué)中,只考慮質(zhì)量、不考慮物體的體積與形狀時(shí),可以把物體看做一個(gè)質(zhì)點(diǎn).
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),質(zhì)量為m,帶電量為q的質(zhì)點(diǎn),以速度v垂直進(jìn)入磁場(chǎng)中會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng),將會(huì)受到向心力F.通過查閱資料獲得以下數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
質(zhì)點(diǎn)質(zhì)量m/×10﹣30kg 1 2 3 2 3 2 0.5 3
圓周半徑r/×10﹣4m 10 10 30 10 30 5 5 10
運(yùn)動(dòng)速度v/×108m•s﹣1 10 4 10 10 30 4 8 4
質(zhì)點(diǎn)受到向心力F/×10﹣10N 10 3.2 10 20 90 6.4 6.4
①質(zhì)點(diǎn)在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)受到的向心力F=k× .比例系數(shù)k= .將數(shù)據(jù)表格形式變成公式形式,運(yùn)用了 法.
②對(duì)于一些在磁場(chǎng)中質(zhì)量相同、速度也相同的質(zhì)點(diǎn),受到的向心力與它們做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的半徑的關(guān)系可以用如圖中的 圖線反映.
③請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)填寫完整.
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科目:初中物理 來源: 題型:
用大小不變的水平力,沿水平桌面拉木塊向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,木塊在運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法正確的是( 。
A. 桌面對(duì)木塊的支持力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力
B. 繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力
C. 繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力
D. 木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖中AOB是可繞O點(diǎn)無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)的輕桿,A端掛重400N的物塊,AO與OB長(zhǎng)度之比為5:4,人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán),要使輕桿水平平衡,人應(yīng)施加拉力為 N,人要不被拉起,則人重至少為 N.與水平平衡相比,當(dāng)輕桿在圖中虛線位置平衡時(shí),人的拉力將 (選填“變大”、“變小”、或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.
(1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)選用 兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證 相同.為了達(dá)到這一目的,所采取的具體操作方法是 .
(2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是 .
(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 來比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的.
(4)若水平面絕對(duì)光滑,鐵球?qū)⒆?u> 運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
即使在0℃以下的冬天,室外冰凍的衣服也能晾干,這是 現(xiàn)象,在此過程中,需要 (選填“吸熱”或“放熱”);夏天的早晨,花草上會(huì)出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠,露珠的形成屬于 現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“用天平和量筒測(cè)石塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中。 (1)托盤天平放在水平臺(tái)上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線(或零位)處,指針指在分度盤(也稱分度標(biāo)牌)中線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)測(cè)石塊質(zhì)量時(shí),右盤有50g、10g的砝碼各一個(gè),游碼的位置如圖10甲所示,天平平衡,石塊質(zhì)量為 g。
(3)用細(xì)線系住石塊放入盛有45mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖10乙所示,則石塊的體積為 cm3,密度為 kg/m3。
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