如圖12所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將音叉緊靠是線(xiàn)下的小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)小球被彈開(kāi)后并到達(dá)最高點(diǎn)。請(qǐng)你畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖12所示，是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實(shí)驗(yàn)裝置。銅棒ab、電流表、開(kāi)關(guān)組成閉合電路。

(1)閉合開(kāi)關(guān)后，使銅棒a b上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針__________(填“能”或“不能”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(2)要使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，銅棒ab應(yīng)_______運(yùn)動(dòng)，這是一

種__      ____現(xiàn)象，利用這一原理可制成___________。

(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法。

方法一：__________________________；

方法二：__________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小琳同學(xué)在探究，將玻璃板豎直立在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上，點(diǎn)燃蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，如圖12所示。在此實(shí)驗(yàn)中：    
(1)有規(guī)格相同的茶色玻璃和普通玻璃，小琳應(yīng)該選擇__________玻璃。    
(2)小琳用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的     ________關(guān)系。    
(3)移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是          （選填“虛”或“實(shí)”）像。
(4)本實(shí)驗(yàn)中，用一根未點(diǎn)燃的蠟燭來(lái)代替已點(diǎn)燃的蠟燭在鏡中的像，以確定像的位置。在下列實(shí)驗(yàn)操作中，也用到這種方法的是          。
A．研究電阻跟導(dǎo)體材料的關(guān)系時(shí)，控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積相同    
B．在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)10Ω的電阻串聯(lián)代替一個(gè)20Ω的電阻
C．在研究電流的熱效應(yīng)中，根據(jù)煤油溫度的變化，判斷電流產(chǎn)生熱量的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖12所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時(shí)，小華同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc 、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，U bc=2V, Uac=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（   ）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電壓值

D.換用電壓表的另一量程，再測(cè)出一組電壓值

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖12所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將音叉緊靠是線(xiàn)下的小球，敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)小球被彈開(kāi)后并到達(dá)最高點(diǎn)。請(qǐng)你畫(huà)出此時(shí)小球的受力示意圖。

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