某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對力臂的測量，該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在   位置平衡；通過多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)得到了杠桿的平衡條件．
(2)實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖所示，測力計(jì)的示數(shù)是   N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將   （變大／不變／變�。�
（1）水平；（2）1；變大．

分析：（1）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．所以杠桿在水平位置平衡，可以使實(shí)驗(yàn)簡單化．
（2）∵F1l1=F2l2，即：F1×8cm=2N×4cm，∴F1=1N．彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí)，動力臂是OB，當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉杠桿時(shí)，動力臂是OD，動力臂減小，阻力和阻力臂不變，動力會變大．
對于杠桿平衡問題，杠桿平衡條件是最基本的規(guī)律，用杠桿平衡條件去解決問題，一定要掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，把重為200N的物體勻速提升2m，不計(jì)滑輪、繩子的重力及摩擦，所用拉力F為    _________N，拉力所做的功為 _______  J。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請畫出中動力F的力臂；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小李的質(zhì)量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質(zhì)量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來。比賽結(jié)果應(yīng)是（  ）
A．小李把小胖拉起B．小胖把小李拉起
C．兩個(gè)都拉不起D．兩個(gè)都拉起

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根粗細(xì)均勻的杠桿，等距標(biāo)注了刻度，可繞A端轉(zhuǎn)動，當(dāng)在B處施加30N豎直向上的拉力F時(shí)，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為______N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

運(yùn)用知識解決問題:
(1)用吸管吸飲料時(shí)，吸走管內(nèi)一部分空氣，使管內(nèi)氣壓 (“大于”、“等于”或“小于，’)管外液面大氣壓，飲料就在外界的作用下進(jìn)入嘴中。
(2)請?jiān)谟覉D中畫出力F1的力臂。

(3)電動車通過如圖汾輪組將重力為G的物體勻速提起(不計(jì)繩重和滑輪間摩擦)，已知電動車的速度為v、受到水平地面的摩擦阻力為Ff,滑輪組的機(jī)械效率為η，則電動車牽引力的功率P= 。請?jiān)趫D中畫出電動車在水平方向所受力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼重都相同。下列操作中，會使杠桿左端下沉的是： （　�。�
A．在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼
B．在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼
C．將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動一個(gè)小格
D．左側(cè)加掛兩個(gè)鉤碼，右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫出圖中力F對支點(diǎn)O的力臂L。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，小芳在研究動滑輪時(shí)，她用手沿豎直方向勻速向上拉動繩端使鉤碼上升，測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：G物=100N、h=0.3m

求：1）繩子移動的距離；
2）（如不計(jì)滑輪及繩重和摩擦）手的拉力。
3）（拓展）（又假如滑輪重G動= 10N，不計(jì)繩重和摩擦）手的拉力。

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同步練習(xí)冊答案