年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)下圖1是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫出作用力F的力臂L;如下圖2所示,一物體沿粗糙斜面勻速下滑,請(qǐng)你做出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上)
(2)如圖3所示,是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R,合上開(kāi)關(guān)后,通過(guò)它們的 相同;若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后 (選填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高。
(3)在“神十”發(fā)射升空過(guò)程中,艙內(nèi)宇航員王亞平的機(jī)械能是 的(選填“增大”“不變”“減少”)。核能是新能源,目前獲取的兩個(gè)重要途徑是原子核的裂變和 變。
(4)在如右圖4所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像,要使?fàn)T焰成放大清晰的像,在蠟燭和光屏位置不變的情況下,應(yīng)該向 (選填 “左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)透鏡。照相機(jī)就是根據(jù) 鏡成像原理制成的。
(5)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了 的存在。在相同情況下,壓強(qiáng)越小,液體的沸點(diǎn)越 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北孝感卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)下圖1是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫出作用力F的力臂L;如下圖2所示,一物體沿粗糙斜面勻速下滑,請(qǐng)你做出該物體所受摩擦力的示意圖(要求該力的作用點(diǎn)畫在物體的重心上)
(2)如圖3所示,是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R,合上開(kāi)關(guān)后,通過(guò)它們的 相同;若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體,經(jīng)過(guò)相同時(shí)間后 (選填“左”或“右”)瓶里液體的溫度更高。
(3)在“神十”發(fā)射升空過(guò)程中,艙內(nèi)宇航員王亞平的機(jī)械能是 的(選填“增大”“不變”“減少”)。核能是新能源,目前獲取的兩個(gè)重要途徑是原子核的裂變和 變。
(4)在如右圖4所示的探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,燭焰在光屏上所成的是縮小清晰的像,要使?fàn)T焰成放大清晰的像,在蠟燭和光屏位置不變的情況下,應(yīng)該向 (選填 “左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng)透鏡。照相機(jī)就是根據(jù) 鏡成像原理制成的。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com