在實驗室做實物電路連接實驗時，連接電路前，先要________，這樣做是防止電路接錯而造成________損壞電源；連接完畢后，要先檢查電路連接是否正確，再________；實驗完畢，要先________，再整理好實驗器材．

答案：斷開開關(guān),短路,閉合開關(guān),斷開電源
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?市中區(qū)二模）我區(qū)某校九年級物理學(xué)習(xí)小組在實驗室做“測量定值電阻阻值”的實驗，實驗電路如圖所示．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實物連接完整；
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到
B
B
端（選填“A”或“B”）；
（3）小組同學(xué)在連線時，不小心將線連錯了，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了
．
（4）糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則該定值電阻阻值為
10
10
Ω．他們認(rèn)為這個結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，后來物理老師告訴他們這是不合理的，理由是
不合理，沒有多次測量取平均值
不合理，沒有多次測量取平均值
．
（5）小組同學(xué)做完該實驗后，又思考該電路還能用來研究
電流與電壓的關(guān)系（或測量電阻的功率）
電流與電壓的關(guān)系（或測量電阻的功率）
．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

我區(qū)某校九年級物理學(xué)習(xí)小組在實驗室做“測量定值電阻阻值”的實驗，實驗電路如圖所示．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實物連接完整；
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；
（3）小組同學(xué)在連線時，不小心將線連錯了，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．
（4）糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則該定值電阻阻值為______Ω．他們認(rèn)為這個結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，后來物理老師告訴他們這是不合理的，理由是______．
（5）小組同學(xué)做完該實驗后，又思考該電路還能用來研究______．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實驗題

小明在實驗室做測量小燈泡電阻的實驗，器材如圖所示．
(1)請你用筆畫線將實物圖連好，并畫出電路圖
(2)已知小燈泡的電阻為30 Ω．測得電壓表的數(shù)如圖甲所示，則電壓是_________．請在圖乙中標(biāo)出電流表使用的接線柱并用箭頭畫出指針的位置，
(3)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于__________狀態(tài)，這是為了防止______________；滑動變阻器的滑片應(yīng)該處于__________處，這是為了防止______________當(dāng)滑片P左移時，電流表的示數(shù)將________________，電壓表的示數(shù)______，小燈泡的阻值（不考慮溫度影響）________（填“變大”、“變小”或“不變”）．
(4)正確排列下列實驗步驟                     
A．移動滑動變阻器滑片，記錄三組對應(yīng)的電壓 值、電流值；
B．設(shè)計出本實驗的電路圖；
C．連接實驗電路；
D．求出三次阻值的平均值；
E．計算出每一組數(shù)據(jù)對應(yīng)的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我區(qū)某校九年級物理學(xué)習(xí)小組在實驗室做“測量定值電阻阻值”的實驗，實驗電路如圖所示。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實物連接完整；

(2)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到____端（選填“A，’或“B，’）；

(3)小組同學(xué)在連線時，不小心將線連錯了，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________。

(4)糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則該定值電阻阻值為____歐姆。他們認(rèn)為這個結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，后來物理老師告訴他們這是不合理的，理由是____　 。

(5)小組同學(xué)做完該實驗后，又思考該電路還能用來研究________。（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源：2013年遼寧省沈陽市鐵西區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

我區(qū)某校九年級物理學(xué)習(xí)小組在實驗室做“測量定值電阻阻值”的實驗，實驗電路如圖所示．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實物連接完整；
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到______端（選填“A”或“B”）；
（3）小組同學(xué)在連線時，不小心將線連錯了，開關(guān)閉合后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______．
（4）糾正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時，電流表的示數(shù)如圖所示，則該定值電阻阻值為______Ω．他們認(rèn)為這個結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，后來物理老師告訴他們這是不合理的，理由是______．
（5）小組同學(xué)做完該實驗后，又思考該電路還能用來研究______．（寫出一條即可）

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