下表是部分用電器的電流值，電器1、電器2、電器3可能是臺燈、計算器或電飯煲.則臺燈應(yīng)該是電器      ；電飯煲工作利用了電流的      效應(yīng)；給手機(jī)充電，是把電能轉(zhuǎn)化為      .

電器1
電器2
電器3
手機(jī)充電器
100μA
0.2A
3A
120mA
 

2   熱  化學(xué)能

解析試題分析：通過生活經(jīng)驗，比較三者電功率的大小，比較正常工作時的電流大小；分析電飯煲的作用和電池的原理得出答案
（1）生活經(jīng)驗告訴我們；三者電飯煲的電功率最大，臺燈次之，計算器最小，正常工作時的電流電飯煲的最大，臺燈次之，計算器最小，所以臺燈應(yīng)該是電器2，計算器應(yīng)該是電器1；
（2）電飯煲使用時消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)（熱）能，利用了電流的熱效應(yīng)；
（3）給手機(jī)充電，消耗電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在電池內(nèi)；
考點：電能、電流的效應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，曉雷同學(xué)在紙片下方吹氣，會看到紙片向下彎曲，這是由于紙片下方的空氣流速大，氣體的壓強(qiáng) ________ (選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻間關(guān)系”的實驗中，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，每一燒瓶里各插入一溫度計，如圖所示，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實驗中通過　　　　　　　　　　　顯示電流產(chǎn)生的熱量變化；上述實驗中采用這種電路連接方式的目的是　　　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

一個阻值恒為10Ω的電熱絲接入某電路中，通過它的電流為1A，通電10s它產(chǎn)生的熱量為        J。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里，電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱，是因為電爐絲的＿＿＿＿比導(dǎo)線大得多，根據(jù)焦耳定律可知，在＿＿＿＿相同時，電爐絲產(chǎn)生了更多的熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

夏天常用的電熱驅(qū)蚊器是利用電流的        效應(yīng)工作的．其發(fā)熱元件正常工作時的電阻為8800Ω，接在家庭照明電路中正常工作100s產(chǎn)生的熱量是        J.

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。

（1）實驗中通過觀察____________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。
（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入____________、初溫度相同的同種液體。
（3）實驗結(jié)論：在電流和通電時間一定時，____________越大產(chǎn)生的熱量越多。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

實驗桌上有三個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號相同的溫度計和阻值相等且不變的電阻絲R，如圖所示。另外，還有滿足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干。請利用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明：“保持電阻阻值不變，在相同時間內(nèi)通過電阻的電流越大，電流通過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。實驗設(shè)計中可用煤油升高的溫度Δt的大小表示電流通過電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

畫出使杠桿AB在圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向。

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同步練習(xí)冊答案