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如圖所示，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡甲比燈泡乙亮．則下列關于通過燈泡電流的判斷正確的是（　�。�
A．I甲=I乙B．I甲＜I乙C．I甲＞I乙D．無法判斷乙

∵甲乙兩燈并聯(lián)，
∴甲乙兩燈兩端的電壓相等，
∵P=UI，燈亮說明甲的功率比乙的功率大，
∴通過甲的電流大于通過乙的電流，
即：I甲＞I乙．
故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如下圖所示電路中，閉合開關后，兩盞燈的連接方式是      聯(lián)。若電源電壓為9V，電壓表的示數(shù)為3V，則L2兩端的電壓為_______V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按下列要求作圖：（2分）
（1）如圖示：杠桿OA的支點在O處，請畫出動力F1的力臂L1，并畫出作用在杠桿上的阻力的示意圖。

（2）如圖所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路。（2分）

（3）如圖甲所示：燈L1、L2串聯(lián)，用電壓表測燈L1兩端的電壓，圖中部分導線已連接，還缺一根導線尚未連好，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。若每節(jié)干電池的電壓是1.5V，則電源電壓是________V。測量中電壓表的指針如圖乙所示，則L1兩端的電壓為_________V，L2兩端的電壓是________V。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把燈泡L1、L2連接起來，接在電源上。測得燈泡L1兩端的電壓是2.5V，燈泡L2兩端的電壓為2.8V，則燈L1與L2的連接方式為（    ）
A．一定是串聯(lián)B．一定是并聯(lián)
C．可能串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設計的電路如圖10所示。根據電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、CD之間，測出它們的電壓，填入下表中：

（1）(1分)AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結果填入表中
（2）（1分）再測燈L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法是不對的，理由是                                                      。
（3）(1分)在表格中記錄數(shù)據后，下一步首先應該做的是：（　　�。�
A．整理器材，結束實驗　　　B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C．分析數(shù)據，得出結論　　　D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
（4）（1分）該實驗的結論用電壓符號表示的關系式為                     。
（5）(1分)測量多次的目的是：                　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路．
（1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是______．
（2）為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察______．
（3）另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認為______同學的改進更好一些，理由是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為維護消費者權益，我市某技術監(jiān)督部門對市場上的電線產品進行抽查，發(fā)現(xiàn)有一個品牌的銅芯電線不符合規(guī)格：電線直徑明顯比說明書上標有的直徑要�。疬@種電線不符合規(guī)格的主要原因是（　�。�
A．電線的長度引起電阻偏大
B．電線的橫截面積引起電阻偏大
C．電線的材料引起電阻偏大
D．電線的溫度引起電阻偏大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖示電路中，當開關______閉合時，L1、L2串聯(lián)；當______閉合時，L1、L2時并聯(lián)；當______閉合時，電路會發(fā)生短路，損壞電源．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是路口交通指示燈的示意圖，指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為．據你對交通指示燈的了解可以推斷（　�。�
A．紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的
B．綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)
C．紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)
D．紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

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