小華在微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,如圖所示。此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)   (電動(dòng)機(jī)/發(fā)電機(jī)),其工作原理是   。
發(fā)電機(jī);電磁感應(yīng).

試題分析:電扇的內(nèi)部有磁鐵和線圈,當(dāng)微型電扇的插頭處接一只發(fā)光二極管,線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),做了切割磁感線的運(yùn)動(dòng),故能產(chǎn)生電流;此時(shí)微型電扇如同一臺(tái)發(fā)電機(jī),原理就是電磁感應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

冬冬同學(xué)將漆包線(表面涂有絕緣漆的銅線)繞在兩個(gè)完全相同的鐵釘上,制成了簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙,按圖連接好電路,探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的具體情況,完成下面的內(nèi)容。

(1)通過觀察電磁鐵                    的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
(2)電磁鐵乙的鐵釘帽端為       極(選填“N”或“S”)。
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片PA端移動(dòng)時(shí),甲的磁性將_____________(選填“變大”、“變小”或“不變”),說明了__________________________________。
(4)流過電磁鐵甲的電流__________電磁鐵乙的電流(選填“大于”、“小于”或“等于”)。電磁鐵甲、乙磁性強(qiáng)弱不同的原因是_______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四幅圖中反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(   )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖,a、b兩接線柱間應(yīng)接人       (大/小)量程電流表。
(2)導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是           。
(3)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,于是他對(duì)影響
感應(yīng)電流大小的因素作以下猜想。
猜想一:與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān);
猜想二:與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān);
猜想三:與導(dǎo)體的匝數(shù)有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想三,他設(shè)計(jì)的方案是:分別讓兩個(gè)匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場(chǎng)中水平向左運(yùn)動(dòng),觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。請(qǐng)對(duì)此方案作出評(píng)價(jià),指出存在的主要問題是          。請(qǐng)你說出小王最終如何判斷猜想三是否正確,          。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,閉合開關(guān),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn),那么當(dāng)ab向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向       偏轉(zhuǎn),如果將磁體兩極的位置對(duì)調(diào),ab向右運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針向         偏轉(zhuǎn),此過程        轉(zhuǎn)化為電能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

波士頓大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船 的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動(dòng)時(shí),工作臂就前后移動(dòng),完成能量的采集,并把它們儲(chǔ)存到船上的大容量電池中。下圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,將導(dǎo)體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中,如下圖所示。閉合開關(guān)后,能使靈敏電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的做法是(   )
A.讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab也保持靜止
B.讓蹄形磁鐵靜止,導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
C.讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
D.讓導(dǎo)體ab靜止,蹄形磁鐵沿水平方向左右運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,蹄形磁鐵位于水平木板上,現(xiàn)要使電流表的指針偏轉(zhuǎn),下列做法可行的是( 。
A.蹄形磁鐵不動(dòng),導(dǎo)體棒ab豎直向上運(yùn)動(dòng)
B.蹄形磁鐵不動(dòng),導(dǎo)體棒ab豎直向下運(yùn)動(dòng)
C.蹄形磁鐵不動(dòng),導(dǎo)體棒ab水平向左運(yùn)動(dòng)
D.蹄形磁鐵N、S極互換,導(dǎo)體棒ab豎直向上運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上.當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針    (選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);該裝置可將    能轉(zhuǎn)化為電能;寫出用該原理制成的一種設(shè)備:    .

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