總質(zhì)量為1500kg的小汽車每條輪胎與地面的接觸面積為0.03m2,該車以72km/h的速度由小明家沿水平直路行駛到學(xué)校用了0.5h.已知汽車在行駛過(guò)程中受到的阻力是車重的0.05倍,g=10N/kg.求:
(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)在此過(guò)程中汽車牽引力做功的功率;
(3)若在此過(guò)程中汽車消耗了2kg汽油,汽油的熱值為4.5×107J/kg,則汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率多大.
【思路分析】
求解 | 題干 | 所用公式 |
(1)汽車對(duì)地面的壓強(qiáng) | 汽車總質(zhì)量m=1500kg,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積S=0.03m2 | G=mg p=F/S |
(2)汽車牽引力做功的功率 | 行駛速度v=72km/h,時(shí)間t=0.5h;受到的阻力是車重的0.05倍,即G=0.5f | s=vt W=Fs P=W /t |
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率 | 汽車消耗的汽油的質(zhì)量m`=2kg,汽油的熱值為q=4.5×107J/kg | Q=mq η=W /Q |
解:(1)汽車的重力:G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N
汽車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力:F壓=G=1.5×104N
地面的受力面積:S=0.03m2×4=0.12m2
汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng):p=F壓 /S =1.5×104N× 0.12m2 =1.25×105Pa (1分)
(2)汽車在0.5h內(nèi)通過(guò)的路程:s=vt=72km/h×0.5h=36km=36000m
汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力:f=1.5×104N×0.05=750N (1分)
因?yàn)槠囎鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),勻速直線運(yùn)動(dòng)是一種平衡狀態(tài),
所以受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,大小是相等的,則牽引力F=f=750N
汽車牽引力在0.5h內(nèi)做的功:W=Fs=750N×36 000m=2.7×107J
功率:P=W /t =2.7×107J/1 800s =1.5×104W=15kW (1分)
(3)汽油完全燃燒釋放的能量:Q=m`q=2kg×4.5×107J/kg=9×107J (1分)
汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率:η=W /Q ×100%=2.7×107J /9×107J ×100%=30% (1分)
解:(1)太陽(yáng)能汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓力
(1分)
對(duì)地面的壓強(qiáng)
。ǎ狈郑
(2) (1分)
(1分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
學(xué)校有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別選擇了甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
(1)你認(rèn)為較好的方案應(yīng)是圖 。理由: 。
(2)某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙所示,則可知該物質(zhì)是 (選填“晶體”或“非晶體”)
(3)仔細(xì)對(duì)比圖像中物質(zhì)在熔化前和熔化后的溫度變化,可得規(guī)律: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量.某次的操作如下:
(1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量.當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g.
(2)用量筒測(cè)量液體的體積.將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為 mL.盡管此體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”).
(3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖像,如圖丙所示.由圖像可知該液體的密度為 g/cm3。
丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年12月4日,工業(yè)和信息化部正式向中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通頒發(fā)三張4G牌照。中國(guó)聯(lián)通也已全面啟動(dòng)4G準(zhǔn)備工作,將全力出擊4G。使用手機(jī)進(jìn)行視頻通話時(shí),手機(jī)之間是依靠 (選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)來(lái)傳遞信號(hào)的;電視機(jī)的遙控器是靠發(fā)光二極管發(fā)射紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制,發(fā)光二極管的材料是 (選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
爺爺從老家給小華帶來(lái)了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)——稷山板棗?吹剿柚衅〉纳形辞逑吹陌鍡,愛(ài)動(dòng)腦筋的小華就想知道板棗的密度,于是他進(jìn)行了測(cè)量.
(1)他將托盤(pán)天平放在水平臺(tái)上,對(duì)天平進(jìn)行了正確調(diào)節(jié),正確測(cè)量了一顆板棗的質(zhì)量,并記下砝碼及游碼示數(shù),如圖甲所示.棗的質(zhì)量是 g.
(2)他用如圖乙所示的方法測(cè)出板棗的體積為27ml,則該板棗的密度是 kg/m3
(3)小華所測(cè)的密度值 (選填“偏大”或“偏小”),原因是 。
甲
乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
探究燭焰通過(guò)凸透鏡的成像規(guī)律時(shí),蠟燭、透鏡、光屏位置如圖所示時(shí),光屏上看到燭焰倒立、放大的像,則( 。
A.a(chǎn)為物距
B.透鏡的焦距為14cm
C.若透鏡不動(dòng),向右移動(dòng)蠟燭,然后再移動(dòng)光屏,光屏上還可以得到燭焰清晰的像
D.若透鏡不動(dòng),向左移動(dòng)蠟燭,然后再移動(dòng)光屏,光屏上還可以得到燭焰清晰的像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明在用天然氣爐灶燒水時(shí),發(fā)現(xiàn)燒開(kāi)的水的上空冒出陣陣“白氣”,這是由于水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的。他用溫度計(jì)測(cè)量燒開(kāi)水的溫度,發(fā)現(xiàn)水的沸點(diǎn)低于100℃,是因?yàn)楫?dāng)?shù)貧鈮? (選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電梯為居民出入很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,R1為保護(hù)電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減。铝姓f(shuō)法正確的是 ( )
A、正常情況下(未超載時(shí)),K與B接觸
B、工作時(shí),電磁鐵的上端為N極
C、超載時(shí),電磁鐵的磁性減小
D、電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應(yīng)原理制成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明和小軍在路邊撿到一塊不規(guī)則金屬,想知道它的密度,于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示。
(1)用天平測(cè)量前,首先要將游標(biāo)尺上的游碼移到 處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡.
(2)用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,砝碼和游標(biāo)尺上的游碼的示數(shù)如圖1所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g.
(3)測(cè)量金屬塊的體積時(shí),小明進(jìn)行了如下步驟,如圖2所示:
a.往燒杯中加入適量的水,浸沒(méi)金屬塊,標(biāo)記水面的位置;
b.取出金屬塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為113g;
c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為143g;
(4)計(jì)算出金屬塊的密度為 g/cm3.
(5)小軍認(rèn)為小明的方法很麻煩,他找來(lái)了燒杯和適量的水,用彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬塊做了兩次測(cè)量,就測(cè)出了金屬塊的密度.那么小軍除了要測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G之外,還要測(cè)出 .金屬塊的密度的表達(dá)式為 .(用字母表示,水的密度為ρ水)
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