在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,
(1)實(shí)驗(yàn)前先把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在屏上得到一個(gè)亮點(diǎn),如圖1所示,則此凸透鏡的焦距是
 
cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)(圖2),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是
 

(3)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)
 
(填像的性質(zhì))像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的
 
(填像的性質(zhì))像.
(4)同學(xué)們對小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評價(jià),其中錯(cuò)誤的是
 

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定;
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小;
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距;
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測量凸透鏡的焦距.
(5)光源“F”放在15cm處,其大小如圖3所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像(圖4)
 

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分析:(1)要解決此題,需要掌握凸透鏡焦點(diǎn)和焦距的概念.掌握利用太陽光測量焦距的方法.
(2)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(3)根據(jù)物距和焦距的關(guān)系,利用凸透鏡成像規(guī)律進(jìn)行解答.
(4)凸透鏡成像時(shí),像與物上下左右是互換的,f<u<2f時(shí),成倒立放大的實(shí)像.
(5)對本實(shí)驗(yàn)的評價(jià),要從小明的實(shí)驗(yàn)操作:用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,用同樣的白色方格板做成光屏分析;還要從光具座上的刻度尺來分析.
解答:解:(1)如圖,凸透鏡正對太陽光,平行光線平行于主光軸,經(jīng)凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
(2)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(3)凸透鏡焦距為10cm,光源移至40cm時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像.
光源移至8cm刻度時(shí),u<f,成正立、放大的虛像.
(4)小明在實(shí)驗(yàn)中:用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源比較穩(wěn)定;用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大;零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距;可以根據(jù)像與物大小相等時(shí)測出像距和物距,此時(shí)u=v=2f算出焦距.
故D錯(cuò)誤.
(5)光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實(shí)像,用手捂住凸透鏡的一部分,只能影響像的亮暗,不影響像的性質(zhì);
故答案為:(1)10;(2)使像成在光屏中央;(3)倒立縮小的實(shí)像、正立放大的虛像;(4)D;(5)C;
點(diǎn)評:此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及特點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中要善于總結(jié),尋找規(guī)律,要求學(xué)生對凸透鏡成像的規(guī)律做到深刻理解,并能靈活應(yīng)用,注重理論聯(lián)系實(shí)際.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遼寧)某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。

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(2013?婁底)如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將光屏移到圖中位置時(shí),光屏上出現(xiàn)了清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像(填“放大”“縮小”或“等大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?武漢模擬)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明將凸透鏡正對太陽,調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡之間的距離,當(dāng)紙片上的光斑最小最亮?xí)r,測出了光斑到凸透鏡中心的距離為5cm.那么,凸透鏡的焦距等于
5
5
cm.
(2)依次將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰燭焰的像如圖所示.為了使?fàn)T焰的像清晰的成在光屏的中央,需要將凸透鏡向
移動
(3)小明將蠟燭置于圖乙中的A點(diǎn),移動光屏,在光屏上得到一個(gè)清晰的實(shí)像后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變光屏和凸透鏡的位置,應(yīng)將蠟燭向
靠近
靠近
(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變清晰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?從化市二模)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示,又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
(1)當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí),如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示,則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像.將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動到b點(diǎn),要想找到像的位置,應(yīng)移動光屏,直到
光屏上的像清晰
光屏上的像清晰
為止.

(2)用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn),最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是:
便于比較像與物體的大小、倒正
便于比較像與物體的大小、倒正

(3)如圖乙所示,當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí),像高為h1;當(dāng)發(fā)光物體在b點(diǎn)時(shí),像高為h2,則h1
h2.(選填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,
(1)由圖甲可知凸透鏡的焦距為
 
cm
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭、凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,由于張強(qiáng)的小組一直沒有得出結(jié)論,結(jié)果他們用時(shí)較長,最后在藍(lán)色的指導(dǎo)下,他們終于在光屏的
 
發(fā)現(xiàn)了蠟燭的像.
(3)實(shí)驗(yàn)中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如圖乙所示.如果去掉光屏,眼睛在A處
 
(選填“能”或“不能”)看到這個(gè)像.
(4)小明同學(xué)在做次實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光屏上得到燭焰清晰的像,但他不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡,這時(shí)光屏上會出現(xiàn)怎樣的情況?
小勇說:光屏上會有指尖的像:小張說:光屏上會出現(xiàn)指尖的影子.
你說:
 

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