下面是小李同學和小張同學設計的“測食用油密度”的實驗方案,請完善他們的方案,并回答后面的問題:
(1)小李同學的方案:用調節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質量m1,向燒杯內倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質量m2,然后把燒杯內的食用油全部倒入量筒內,讀出量筒內食用油的體積為V1;其測得的食用油密度的表達式為 。
(2)小張同學的方案:在燒杯內倒入適量的食用油,用調節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量m3,然后將燒杯內部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質量m4,讀出量筒內食用油的體積V2。其測得的食用油密度的表達式為 。
(3)請你對上述兩種實驗方案進行評估,按 同學的實驗方案進行測量,實驗誤差可能小一些。
(4)如圖是按小張同學的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結果填入表中。
燒杯和食用油的總質量/g | 燒杯和剩余油的總質量/g | 倒出油的體積/cm3 | 油的密度/(kg·m-3) |
34.1 | ① | ② | ③ |
(1)ρ= (2)ρ= (3)小張 (4)17.3,20,0.84×103
【解析】
試題分析:(1)把燒杯內的油全部倒入量筒內,量筒內油的質量等于燒杯和食用油的總質量m2減去空燒杯的質量m1即m2-m1,讀出量筒內食用油的體積V1,根據(jù)密度公式即可得出食用油密度的表達式;(2)把燒杯內的油適量倒入量筒內,量筒內油的質量等于燒杯和食用油的總質量減去燒杯和剩余食用油的總質量即,讀出量筒內食用油的體積,根據(jù)密度公式即可得出食用油密度的表達式。(3)小李先測空燒杯的質量,再測燒杯和液體總質量,最后將液體倒入量筒來測體積,這種做法會因燒杯壁粘液體而使測出的體積偏小,導致算出的液體密度偏大;而小張先測出燒杯和食用油的總質量,然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內,再測出燒杯和剩余食用油的總質量,讀出量筒內食用油的體積,避免了容器壁粘液體帶來的實驗誤差,能使實驗誤差減小;(4)燒杯和剩余油的總質量:m'=10g+5g+2g+0.3g=17.3g,倒入量筒中食用油的質量為:m=m-m'=34.1g-17.3g=16.8g,食用油的體積:V=20ml=20cm3,食用油的密度是: 。
考點:測液體的密度
科目:初中物理 來源:2014-2015學年廣東東莞南開實驗學校初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
墨水在溫水中比在冷水中擴散快,說明分子運動的快慢與 有關;由此現(xiàn)象可推測物體內能大小可能與物體 有關。冬天烤火取暖是通過 的方式增加人體的內能。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年四川雅安中學初二12月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)聲體振動越快,則 ( )
A.音調越高,傳播速度越大 B.聲音傳播越遠
C.音調越高 D.響度越大
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山西大同礦區(qū)初二上期12校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
光在真空中的傳播速度為________m/s,光在其它介質中的傳播速度比在空氣中的速度 (“快”或“慢”)。光年是_____單位。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山西大同礦區(qū)初二上期12校聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在紙上剪一個很小的☆形孔,讓太陽光垂直照射到小孔上,那么地面上產生的光斑是( )
A.○形,它是太陽的實像 B.☆形,它是太陽的實像
C.○形,它是太陽的虛像 D.☆形,它是太陽的虛像
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中初二上期期末檢測物理卷(解析版) 題型:簡答題
請欣賞下面的一首詩并回答問題:
“唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》”中寫到“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眼。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船”請寫出2個這首詩中包含的物理道理。
例:月亮反射太陽光,人們看到了月亮——光的反射
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)二中初二上期期末檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
寒冷的冬天,早晨起來會看到窗子上有千姿百態(tài)的霜花,它是_______形成的。夏天,從冰箱里拿出來的棒冰的周圍會產生“霧氣”,這是_______形成的。接著霧氣會消失在空氣中,它是_______的結果。(填物態(tài)變化的名稱)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江西南康六中片區(qū)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究光的反射規(guī)律,同學們進行如圖所示的實驗。
①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明 。
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內時,她將紙板B向后折, (填“能”或“不能”)看到反射光線。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中如右圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠在懸線下的泡沫塑料球上,球被多次彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是:
A.使音叉的振動盡快停下來
B.使音叉的振動時間延長
C.將音叉的微小振動放大,便于觀察
D.使聲波多次反射,形成回聲
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