在如圖1所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”的字樣,小燈泡的電流隨小燈泡兩端電壓的變化關(guān)系如圖2所示.求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流為多少A?
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時,小燈泡兩端的電壓為多少V?
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時,這時電路中的總電阻為多少Ω?
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答:(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流
 
A;
(2)小燈泡兩端的電壓
 
V;
(3)電路中的總電阻
 
Ω.
分析:(1)根據(jù)燈的銘牌知道燈的額定電壓和額定功率,利用P=UI求小燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)觀察圖2得出,當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時,小燈泡兩端的電壓;
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時,利用串聯(lián)電路的電壓關(guān)系求出燈兩端的電壓,根據(jù)圖2得出此時電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求電路中的總電阻.
解答:解:(1)∵P=UI,
∴小燈泡正常發(fā)光時的電流:I=
P
U
=
6W
6V
=1A;
(2)由圖2可知,當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時,小燈泡兩端的電壓為1V;
(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為7V時,即:UR=7V,
∵U=UL+UR,
∴此時燈兩端的電壓:
UL=U-UR=9V-7V=2V,
由圖2可知此時電路中的電流:I=0.6A,
電路中的總電阻:
R=
U
I
=
9V
0.6A
=15Ω.
故答案為:(1)1;(2)1;(3)15.
點評:本題考查了學(xué)生對額定電壓、額定功率、歐姆定律、串聯(lián)電路的特點的了解與掌握,能從小燈泡的U-I圖象上得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖1所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖2中所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為
3.6
3.6
V和
0.9
0.9
V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?上海)在如圖1所示的電路中,電源電壓為18伏保持不變,電阻R1為10歐,閉合電鍵S后,電流表A的示數(shù)如圖2(a)所示.
①求電阻R1兩端的電壓U1
②求此時滑動變阻器R2連入電路的阻值.
③現(xiàn)有標(biāo)有“20Ω,2A”“50Ω,1A“字樣的滑動變阻器可供選擇,有一個表盤如圖2(b)所示的電壓表可接入電路.當(dāng)選用標(biāo)有
20Ω,2A
20Ω,2A
字樣的變阻器替換R2,并把電壓表接入
CD
CD
兩點間時(選填“AB”,“CD”,“AB或CD”),在移動變阻器滑片P的過程中電壓表示數(shù)的變化量△U最大.求電壓表示數(shù)的最大變化量△U最大

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?高安市二模)探究名稱:探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系
提出問題:老師上課時在如圖1所示的電路中接入了一個“神秘盒”后,小燈泡變亮了,接著老師對盒內(nèi)的某個元件進(jìn)行操作后燈卻變暗了.針對此現(xiàn)象小明想小燈泡先變亮是因為老師在“神秘盒”內(nèi)放有
滑動變阻器
滑動變阻器
,小燈泡后來變暗則是老師對盒內(nèi)的
滑動變阻器的滑片
滑動變阻器的滑片
進(jìn)行了操作,才使得小燈泡中的電流發(fā)生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關(guān)系呢?
進(jìn)行猜想:在老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下,同學(xué)們作出了如下兩個猜想:
猜想一:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
猜想二:導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體的電阻成反比.
設(shè)計并進(jìn)行實驗:
為了探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,應(yīng)控制
電阻
電阻
不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過改變干電池節(jié)數(shù)的辦法獲得多組數(shù)據(jù),而小杰利用圖3所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù)如下表.
R1=5Ω R2=10Ω R3=20Ω
實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 實驗次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 1 0.20 4 1 0.10 7 1 0.05
2 2 0.40 5 2 0.20 8 2 0.10
3 3 0.60 6 3 0.30 9 3 0.15
分析與論證:略
評估:(1)小宇與小杰的方案相比,
小杰
小杰
方案好些,原因是
操作簡單
操作簡單
.(寫出一點即可)
(2)小宇利用三個電阻分別進(jìn)行三次實驗的目的是
尋找規(guī)律
尋找規(guī)律

(3)圖4甲是利用電阻
R2
R2
(選填R1、R2或R3)實驗得到的圖象;乙是利用實驗次數(shù)
2、5、8
2、5、8
得到的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖1所示的電路中,電源電壓為9V且保持不變,燈泡上標(biāo)有“6V 6W”字樣,電流表與電壓表的示數(shù)關(guān)系如圖2所示,試求:
(1)燈泡正常發(fā)光地的電阻.
(2)當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時,燈泡的電阻.
(3)燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖1所示的電路中,

(1)電流表A1的示數(shù)是通過
L1
L1
的電流,電流表A2的示數(shù)是通過
干路
干路
的電流.
(2)如圖2電流表A1、A2的示數(shù),可知通過L2的電流是
0.38
0.38
安.
(3)在如圖3虛線框內(nèi)畫出電路圖.

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