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如圖甲所示，以筆畫線將乙圖中的實物正確連接要求當滑片P向右移動時燈會變暗．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?朝陽）小華在“多種方法測電阻”的課外探究實驗中，設計出如圖甲所示的原理圖，R1=20Ω，R2=10Ω，均為已知阻值的定值電阻．Rx為待測電阻．

實驗操作 電表讀數(shù)
Sl、S2閉合，S3斷開 U1=1V
Sl、S3閉合，S2斷開 U2=2V
（1）小華進行了兩步實驗操作，并獲取相關數(shù)據如表中所示，則可以推斷Rx=
40Ω
40Ω
．
（2）請按小華設計的原理圖，以筆畫線代替導線將圖乙實物連接起來．
（3）如果小華設計好原理圖后，未找到電壓表，而其他器材均已找到，之后，老師給小華一只電流表．請將電流表接入適當?shù)奈恢茫▽嶒炦^程中不得更換其位置），并將新電路圖畫在“圖丙”處方框中．若實驗操作仍如表中所述，得出電流表讀數(shù)為I1、I2，則Rx=
I1(R1+R2)-I2R1
I2
I1(R1+R2)-I2R1
I2
（用I1、I2、R1、R2表示）．
（4）回憶平時的學習體驗，電池表面的封塑紙上，往往標有（如1.5V）電壓值，實驗中
不能
不能
（填“能”或“不能”）將該電壓值認定為它實際給電路提供的電壓，因為
實際電壓往往與標識電壓值不一致
實際電壓往往與標識電壓值不一致
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?煙臺）小明利用如圖甲所示的實驗器材，“測定2.5V小燈泡的功率”．
（1）以筆畫線代替導線，將實驗電路補畫完整，并使滑動變阻器連入電路中的阻值最大．
（2）小明正確連好電路后，閉合開關，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為3V．請指出故障的原因．
（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端達到額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，為一種調光臺燈中使用的電位器示意圖（圖中虛線所示為旋鈕），P為可導電的旋片，轉動旋鈕可以改變旋片碳膜（相當于一根電阻絲）上的位置，C、D、E為三個接線柱，C、E分別連在碳膜兩端，D通過導體連在旋片P上．圖乙是臺燈的其余部分電路，請你以筆畫線將甲、乙兩圖連在一起，要求順時針轉動旋鈕時燈泡亮度增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：

①如圖甲所示，自制的轉換開關M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘，其中B和C上各套一個曲別針，曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉動，請按圖乙所示電路圖，以筆畫線代替導線將圖甲中的器材連接起來．

②為了便于醫(yī)院病房的病員與護士值班室的聯(lián)系，請你按下列要求將圖中的元件連成電路圖病房1中的病員閉合開關S1，值班室鈴響，燈L1亮；病房2中的病員閉合開關S2，值班室鈴響，燈L2亮．

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