Question

（6分）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計了如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖（乙）所示．

（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)．（填“C”或“D”）

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ，在A 上放鉤碼的目的是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對 ，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動”或“靜止”）

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

 

 

Answer 1

（1）D；C；

（2）用滾動代替滑動，減小桌面對B的摩擦力對實(shí)驗(yàn)造成的影響；增大壓力；

（3）靜止； （4）F1=F2

【解析】

試題分析：（1）A受彈簧測力計D的拉力和B對A的摩擦力，在A靜止時，這兩個力是一對平衡力，故B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計D的示數(shù)，同理，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計C的示數(shù)。

（2）在B下面放細(xì)圓木條的目的是減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動，減小桌面對B的摩擦力，減小因桌面的摩擦力對實(shí)驗(yàn)造成的影響。在A 上放鉤碼的目的是增大壓力從而增大摩擦力．

（3）本實(shí)驗(yàn)是為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，故實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對靜止，使A、B之間的摩擦是靜摩擦。整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若F1=F2，則兩者之間靜摩擦力是相互作用的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。

考點(diǎn)：靜摩擦 相互作用力