【題目】隨著社會的發(fā)展和科技的進步,電路元件在各行得到廣泛的應用,其中熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02A,滑動變阻器R的銘牌上標有“150Ω 0.3A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時電流表的讀數(shù)為0.01A,求電源電壓;
(2)若環(huán)境溫度為40℃時,要保證整個電路元件的安全,求滑動變阻器的變化范圍;
(3)此電路能測量的最高環(huán)境溫度為多少?
【答案】(1)5V(2)50Ω—150Ω (3)50℃
【解析】試題分析:
(1)由圖示電路圖可知,滑動變阻器與熱敏電阻串聯(lián),電流表測電路電流,
由圖乙所示圖象可知,溫度為20℃時,熱敏電阻阻值為400Ω,
由可知,電源電壓:U=I(Rt+R)=0.01A×(400Ω+100Ω)=5V;
(2)由圖乙所示圖象可知,溫度為40℃時,熱敏電阻阻值為200Ω,
電路最大電流為0.02A,由可知,電路最小電阻: ,
滑動變阻器的最小阻值:R滑最小=R最小-Rt=250Ω-200Ω=50Ω,
滑動變阻器的取值范圍:50Ω~150Ω;
(3)熱敏電阻阻值越小,環(huán)境溫度最高,
電路電流最大為0.02A時,由可知,
,
Rt小=R總-R滑最大=250Ω-150Ω=100Ω,由圖乙可知其工作的最高環(huán)境溫度50℃.
答:(1)將此電路放入溫度為20℃的環(huán)境中,閉合開關S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動變阻器接入電路的電阻R=100Ω,此時電流表的讀數(shù)為0.01A,電源電壓為5V;(2)若環(huán)境溫度為40℃時,要保證整個電路元件的安全,滑動變阻器的變化范圍是50Ω~150Ω;(3)此電路能測量的最高環(huán)境溫度為50℃.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量溫度的工具是溫度計,常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。小楊同學在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高,在這個過程中,溫度計內(nèi)的水銀柱慢慢升高,對于溫度計內(nèi)的水銀柱而言,它的 在增大(選填“密度”或“質(zhì)量”或“內(nèi)能”)。某時刻溫度計示數(shù)如圖,則此時的溫度計示數(shù)為 ℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學,利用如圖所示的裝置,來探究“杠桿的平衡條件”.
(1)實驗前,若杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向(填 “左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛個同樣質(zhì)量的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡.當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)同學們通過多次實驗,得出下表數(shù)據(jù),分析得出杠桿的平衡條件是 , 該結論最早是由古希臘的學者(填人名)總結出來的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于如圖所示的四個情景,下列說法正確的是( )
A. 甲圖中兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物,表明分子間存在引力
B. 乙圖中試管中的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C. 丙圖中抽去玻璃板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,說明上面瓶中的空氣密度大
D. 丁圖中活塞向下運動,這是內(nèi)燃機的做功沖程
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定不變,閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中,電壓表示數(shù)將______,電流表示數(shù)將______(均選填“變大”、“不變”或“變小”)。
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【題目】小明用所學的物理知識做了一個小發(fā)明——坡度自動測量儀,如圖甲所示,圖中的指針和重錘A能繞O點轉(zhuǎn)動。此裝置是利用的原理,若坡度自動測量儀放在如圖乙所示斜坡上,則此斜坡坡度為度,如果用此裝置測量豎直墻壁,則指針所指的刻度為度,此裝置實際應用有:(舉一例)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為。
(2)在如圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1= F2×l2。小強的失誤是。
(3)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應 , 大小為N。
(4)在如圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。
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【題目】閱讀短文,回答問題:
路燈自動控制電路
光敏電阻是一種阻值會隨光照射強度的變化而明顯改變的元件,它由半導體材料制成。
物理學上用“光強”這個物理量來表示光照射強度,國際單位為坎德拉(cd),某光敏電阻R2的阻值與光強E之間的關系如表格數(shù)據(jù)所示。
生活中,路燈的工作狀態(tài)是自動控制的,其主要原件是光控開關中的光敏電阻R2。開關S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定。光照足夠強時,R2兩端的電壓很小,開關S2處于斷開狀態(tài),ab接觸,路燈L關閉。當光強降為15cd時,R2兩端的電壓剛好升至3V,此時開關S2自動閉合,ac接觸,路燈打開。已知控制電路的電源電壓為6V。
(1)分析表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)電阻R2的阻值隨光強變化的規(guī)律,空格中的電阻大小應為______Ω
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標圖上描點并作出電阻與光強關系的圖像__________。
(3)當R2兩端的電壓為2V時,光照強度為 ______cd
(4)為了節(jié)約能源,使路燈更晚一些打開,應該對控制電路做怎樣的調(diào)整?(光敏電阻不更換,寫出一種方法即可)______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進行探究,如圖表示探究過程及有關數(shù)據(jù)
(1)分析圖A、B、C、D,說明浮力大小跟有關。
(2)E圖中被金屬塊排開的煤油重是N。
(3)小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,她找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗:
步驟一:將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團下沉至杯底;
步驟二:將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出:第一次橡皮泥團受到的浮力第二次呈“碗狀”時受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。
(b)小紅通過比較橡皮泥團上述兩次受到的浮力大小,得出了浮力大小與物體形狀有關的結論. 全班交流時,大家發(fā)現(xiàn)小紅在實驗中有一個錯誤,你認為該錯誤是: _。
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