【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )
A.受到的彈力始終不變 B.運動過程動能一直增大
C.運動過程機械能不變 D.在b點時重力等于彈力
【答案】D
【解析】
試題分析:
A、小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,彈簧形變程度逐漸變大,所以小球受到彈力也逐漸變大,故A錯誤;
B、由圖象可知,小球速度先變大,后變。∏蛸|(zhì)量不變,所以小球動能先變大,后變小,故B錯誤;
C、小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.此過程中小球的機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能,所以小球的機械能變小,故C錯誤;
D、在小球向下運動過程中,受豎直向上的彈簧的彈力,豎直向下的重力.開始時,重力大于彈力,合力向下,小球速度越來越大.
隨彈簧壓縮量的增大,彈力越來越大,當彈力與重力相等時,兩力是一對平衡力,合力為零.小球再向下運動,彈力大于重力,合力向上,小球速度減。纱丝梢姡斨亓與彈力F是一對平衡力時,小球速度最大,故D正確.
故選D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學設計的“風力測試儀”在校科技節(jié)上備受師生們的青睞,“風力測試儀”的原理如圖所示.電源電壓6V,R0為保護電阻,AB為長20cm、阻值為50Ω的均勻電阻絲.OP為質(zhì)量、電阻均不計的金屬細桿,下端連接一個重為2N的球P.閉合開關(guān)S,無風時,OP下垂并與電阻絲的B端接觸;有風時,球P受風力作用,使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉(zhuǎn),當偏轉(zhuǎn)到電阻絲的A端時,電流表示數(shù)為0.6A.已知懸掛點O與電阻絲B端為10cm,金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦,求:
(1)R0的阻值;
(2)無風時電流表示數(shù);
(3)在風力作用下,當金屬細桿OP在圖示位置靜止時,作出F風的力臂,并求出該力的大。
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【題目】甲同學騎自行車去看望乙同學,得知消息后,乙同學步行去迎接,接到后同車返回,整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A. 兩同學在t=10min時相遇
B. 相遇前甲的速度是乙的4倍
C. 相遇后乙的速度是原來的1.5倍
D. 整個過程甲的平均速度是乙的2倍
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【題目】一節(jié)干電池的電壓為__________伏。家庭電路中,電冰箱與電視機是 _________的(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
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【題目】如圖甲所示,燒杯里盛有6℃的水,小球在水中恰好懸。(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示.現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中,假設小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是( )
A.先下沉然后上浮 B.浮力變小,一直下沉
C.先上浮然后下沉 D.浮力變大,一直上浮
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【題目】足球落地又彈起的過程中,有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的正確說法是( )
A. 反彈時,沒有能量轉(zhuǎn)化 B. 上升時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C. 下落時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 D. 著地時,彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
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【題目】如圖甲中的廈門“怪坡”上,“車倒爬,水倒流”.科學家實地測量卻發(fā)現(xiàn).95m 長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m,但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺.由此可見,“眼見為實”有紕漏,科學測量明真相.
(1)水平儀放在水平位置上時,重錘線位置如圖(a)所示;放在怪坡上時重錘位置如圖乙(b)所示,此時水平儀 (選填“左”或“右”)側(cè)偏高.
(2)圖丙中,線段AB和線段CD的實際長度的大小關(guān)系為 (選填“相等”或“不相等”).
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【題目】某太陽能熱水器的水箱內(nèi)裝有50L的水,太陽光照射一段時間后,水溫從20℃升高到80℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),焦炭的熱值是3×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)這些熱量相當于完全燃燒多少千克的焦炭?
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【題目】科學家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推進了人類文明的進程, 發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應,首次揭開了電與磁的聯(lián)系:法拉第發(fā)現(xiàn)了 ,進一步揭示了電與磁的聯(lián)系,使人們發(fā)明了發(fā)電機,開辟了人類的電氣化時代.
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