（2004?沈陽）如圖所示，掛在彈簧測力計下方的鐵塊置于一匝數(shù)可變的電磁鐵的上方．
（1）當(dāng)開關(guān)S由4調(diào)到3時，彈簧測力計的示數(shù)將變大，這說明電磁鐵通電時
有磁性
有磁性
．
（2）當(dāng)S接2時，要想使彈簧測力計的示數(shù)在測量范圍內(nèi)變大，可采取的方法是
將開關(guān)S接1，或?qū)⒆冏杵鞯幕蜃笠苿?/div>
將開關(guān)S接1，或?qū)⒆冏杵鞯幕蜃笠苿?/div>（寫出一條即可）．
分析：（1）將彈簧測力計受到的力的大小的變化、開關(guān)由4到3造成電路的變化兩者結(jié)合起來入手分析即可解決此題．
（2）通過測力計示數(shù)的變大，可以確定電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化，結(jié)合影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素即可得到答案．
解答：解：（1）當(dāng)開關(guān)由4調(diào)到3時，電路斷開變?yōu)殚]合，即電路中有了電流．此時彈簧測力計的示數(shù)變大，說明鐵塊在受到重力的同時，又增加了一個向下的力，這個力只能是鐵塊下面的電磁鐵施加的，由此可知，當(dāng)電磁鐵通電時，電磁鐵有磁性．
（2）要使測力計的示數(shù)增大，即使電磁鐵的磁性增強(qiáng)．根據(jù)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的決定因素，可以從增大電流、增加線圈匝數(shù)入手來解決．故可以將S接1，來增加線圈匝數(shù)，也可以向左移動滑片P，減小電路中的電阻來增大電流．
故答案為：（1）有磁性（或吸引鐵塊）
（2）將開關(guān)S接1，或?qū)⒆冏杵鞯幕蜃笠苿樱?/div>
點評：此題全面地考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素，也可將此題變形：將測力計下面的鐵塊改為永磁體，再增加對安培定則的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：
題型：
（2004?沈陽）如圖所示，在金屬夾A、B之間分別接入橡皮、鉛筆芯、塑料尺，閉合開關(guān)，能使小燈泡發(fā)光的是
鉛筆芯
鉛筆芯
．
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科目：初中物理
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題型：
（2004?沈陽）如圖所示電路，電源電壓保持不變．當(dāng)閉合S、斷開S
1時，電流表的示數(shù)為0.2A，電阻R
2消耗的電功率為1.2W；當(dāng)閉合S、S
1時，電壓表的示數(shù)為10V，則（ ）
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科目：初中物理
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題型：
（2004?沈陽）如圖所示，請你從實驗器材中任選一件連入金屬夾A．B之間組成電路，并進(jìn)行實驗．
（1）你所要進(jìn)行的實驗，目的是什么？
（2）請在方框中畫出相應(yīng)的電路圖
（3）該實驗中滑動變阻器的作用是什么？（寫出一條即可）
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科目：初中物理
來源：
題型：
（2004?沈陽）如圖所示，電源電壓保持不變，燈L
1和L
2上分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，燈L
3上標(biāo)有“12V”，其它字跡模糊不清．當(dāng)斷開S
1，閉合S、S
2時，其中一盞燈能長時間保持正常發(fā)光；當(dāng)斷開S
2，閉合S、S
1時，電流表的示數(shù)為0.3A，求電源電壓和燈L
3的額定功率．
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