“嫦娥一號”衛(wèi)星于2007年10月24日18時05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運(yùn)載火箭成功送入太空,經(jīng)四次變軌,由繞地飛行軌道進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道;11月11日8時34分進(jìn)入周期為127min、高度為200km極月圓形環(huán)月工作軌道,如圖1所示,11月26日9時41分,中國國家航天局正式公布“嫦娥一號”衛(wèi)星傳回并制作完成的第一幅月面圖象,標(biāo)志著我國首次探月工程圓滿成功,實現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢想。
請回答下列問題:
(1)為了吸收因火箭高速飛行與大氣層摩擦產(chǎn)生的熱量,避免燒壞火箭,火箭頭部的外層涂有一種特殊的材料,目的是利用這種材料             和            (填兩種物態(tài)變化的名稱)過程中要吸收大量的熱量。
(2)第三級火箭中的燃料采用的是液氫、液氧,它是利用            、            方法液化后獲得的。
(3)衛(wèi)星上的太陽能帆板的作用是                                                   。
(4)科學(xué)家已經(jīng)知道月球周圍沒有空氣.請你合理想象:未來有一天,我國2名宇航員登上月球時,相互之間            (選填“能”或“不能”)直接對話,原因是                                                        。
(5)小慧同學(xué)看了“嫦娥一號”飛天的報道后非常激動,隨手畫了一幅“國旗飄揚(yáng)在月球上”的圖畫,如圖2所示,不料犯了一個科學(xué)性錯誤,請你指出來                                                      。
                                                               圖1                           圖2
(1)熔化;汽化 (2)降溫;加壓 (3)吸收太陽能(或?qū)⑻柲苻D(zhuǎn)化為電能) (4)不能;真空不能傳聲 (5)月球周圍沒有空氣,紅旗不能“迎風(fēng)飄揚(yáng)”
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

嫦娥二號衛(wèi)星是嫦娥一號衛(wèi)星的姐妹星,由長三丙火箭發(fā)射.但是嫦娥二號所探測到的有關(guān)月球的數(shù)據(jù)將更加詳實.“嫦娥二號”于2010年10月1日18時59分57秒在西昌發(fā)射基地發(fā)射,并獲得了圓滿成功.現(xiàn)在請回答下列問題:
(1)火箭的燃料主要使用液態(tài)氫是因為它的
熱值
熱值
大.
(2)火箭在加速上升過程中機(jī)械能
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

                                                             “嫦娥一號”成功撞月
         “嫦娥一號”衛(wèi)星于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,踏上“奔月”旅程。至2008年10月,完成預(yù)定在軌一年的各項探測任務(wù)。為了給后續(xù)任務(wù)積累數(shù)據(jù)和經(jīng)驗,中國探月工程領(lǐng)導(dǎo)小組決定在“嫦娥一號”衛(wèi)星壽命末期,控制衛(wèi)星撞月。
        “嫦娥一號”繞月飛行的速度約為1.68公里/秒。通過地面控制實施變軌,讓其沖著月球表面飛行。幾分鐘內(nèi),“嫦娥一號”就能以約1.68公里/秒的速度撞擊到月球。
           北京時間2009年3月1日16時13分10秒,“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的精確控制下,準(zhǔn)確落于月球東經(jīng)52.36度、南緯1.50度的預(yù)定撞擊點。實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),為中國探月一期工程畫上了一個圓滿的句號,實現(xiàn)了“嫦娥一號”衛(wèi)星成功撞月。
圖A:火箭攜帶衛(wèi)星發(fā)射成功;
圖B:“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)回的第一張月球表面照片;
圖C:“嫦娥一號”衛(wèi)星成功撞月示意圖。
(1)就你觀察圖片和文中提供的相關(guān)信息,提出兩個與物理知識有關(guān)的問題,并加以解答。
[答題示例]問題:衛(wèi)星在發(fā)射時的速度為什么會越來越快?
回答:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。
問題1:                                                                      。
回答:                                                                        。
問題2:                                                                      。
回答:                                                                        。
(2)我們知道,月球上的物體由于被月球吸引也受到“重力”, 假如你是一名航天員,駕駛飛船到達(dá)月球上,請你探究“月球上的物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)”?
你的猜想是_______________________________。
若想通過實驗進(jìn)行研究,則:  
① 需要的實驗器材有_______________________________! 
② 請你設(shè)計實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

“嫦娥一號”衛(wèi)星于2007年10月24日18時05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運(yùn)載火箭成功送入太空,經(jīng)四次變軌,由繞地飛行軌道進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道;11月11日8時34分進(jìn)入周期為127min、高度為200km極月圓形環(huán)月工作軌道,如下圖所示,11月26日9時41分,中國國家航天局正式公布“嫦娥一號”衛(wèi)星傳回并制作完成的第一幅月面圖象,標(biāo)志著我國首次探月工程圓滿成功,實現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢想.

請回答下列問題:

(1)為了吸收因火箭高速飛行與大氣層摩擦產(chǎn)生的熱量,避免燒壞火箭,火箭頭部的外層涂有一種特殊的材料,目的是利用這種材料          

          (填兩種物態(tài)變化的名稱)過程中要吸收大量的熱量.

(2)第三級火箭中的燃料采用的是液氫、液氧,它是利用         、          方法液化后獲得的.

(3)衛(wèi)星上的太陽能帆板的作用是                                . 

(4)科學(xué)家已經(jīng)知道月球周圍沒有空氣.請你合理想象:未來有一天,我國2名宇航員登上月球時,相互之間             (選填“能”或“不能”)直接對話,原因是                                   .

(5)小慧同學(xué)看了“嫦娥一號”飛天的報道后非常激動,隨手畫了一幅“國旗飄揚(yáng)在月球上”的圖畫,如下圖所示,不料犯了一個科學(xué)性錯誤,請你指出來                              . 

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科目:初中物理 來源: 題型:

“嫦娥一號”衛(wèi)星于2007年10月24日18時05分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運(yùn)載火箭成功送入太空,經(jīng)四次變軌,由繞地飛行軌道進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道;11月11日8時34分進(jìn)入周期為127min、高度為200km極月圓形環(huán)月工作軌道,如圖16所示,11月26日9時41分,中國國家航天局正式公布“嫦娥一號”衛(wèi)星傳回并制作完成的第一幅月面圖象,標(biāo)志著我國首次探月工程圓滿成功,實現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢想.

請回答下列問題:

(1)為了吸收因火箭高速飛行與大氣層摩擦產(chǎn)生的熱量,避免燒壞火箭,火箭頭部的外層涂有一種特殊的材料,目的是利用這種材料          

          (填兩種物態(tài)變化的名稱)過程中要吸收大量的熱量.

(2)第三級火箭中的燃料采用的是液氫、液氧,它是利用         、          方法液化后獲得的.

(3)衛(wèi)星上的太陽能帆板的作用是                                . 

(4)科學(xué)家已經(jīng)知道月球周圍沒有空氣.請你合理想象:未來有一天,我國2名宇航員登上月球時,相互之間             (選填“能”或“不能”)直接對話,原因是                                   .

(5)小慧同學(xué)看了“嫦娥一號”飛天的報道后非常激動,隨手畫了一幅“國旗飄揚(yáng)在月球上”的圖畫,如圖17所示,不料犯了一個科學(xué)性錯誤,請你指出來                              .

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