12．2012年全世界刮起了一股“林”旋風，華人球星林書豪在NBA的出色表現(xiàn)讓我們興奮不已． 
（1）當林書豪一看到對手要上前斷他的球瞬間，立即一個轉(zhuǎn)身避讓．該反射活動的途徑是：眼睛一傳入神經(jīng)一大腦一神經(jīng)一脊髓一傳出神經(jīng)一肌肉，其中“眼睛”屬于反射弧中感受器．
（2）林書豪投籃出手后，從a點到c點的過程中（不計空氣阻力），下列說法正確的是D．
A．籃球由a到b過程中，動能逐漸增大
B．籃球在b點的動能為零
C．籃球由b到c過程中，機械能逐漸變小
D．籃球由a到b再到c過程中，重力勢能先變大后變�。�

分析 （1）反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．
（2）根據(jù)影響動能和重力勢能大小的因素來分析動能和重力勢能的變化．

解答 解：（1）反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，林書豪一看到對手要上前斷他的球瞬間，立即一個轉(zhuǎn)身避讓．該反射活動的途徑是：眼睛一傳入神經(jīng)一大腦一神經(jīng)一脊髓一傳出神經(jīng)一肌肉，其中“眼睛”屬于反射弧中感受器．
（2）AD、籃球由a到b過程中，所處的高度增加，但它的速度減小，所以它的重力勢能增加，動能減小；籃球由b到c過程中，所處的高度降低，但它的速度變大，所以它的重力勢能減少，動能增加．故A錯誤，D正確．
B、籃球在b點時，豎直方向的速度為零，但在水平方向上仍有速度，所以此時的動能不為零，故B錯誤；
C、因為在整個過程中不計空氣阻力，所以球在任何一點的機械能守恒，故C錯誤．
故答案為：感受器；D．

點評 此題考查了反射弧過程的理解和動能、勢能大小影響因素的判斷，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在如圖所示的實驗電路中，R1、R2是兩個電阻線圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻線圈上各夾一根火柴．接通電路，一會兒觀察到兩電阻線圈上的火柴先后被點燃，這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱，將電能轉(zhuǎn)化為熱能．若繼續(xù)進行實驗：
（1）斷開開關(guān)，待兩個電阻線圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大．接通電路，經(jīng)歷時間t1，R1上的火柴先被點燃．這說明，在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）斷開開關(guān)，待兩個電阻線圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較�。油娐�，經(jīng)歷時間t2，R1上的火柴先被點燃，比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1．由此推理，在電阻和通電時間相同的情況下，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．橋頭一般都豎有如圖所示的標志牌，下面對該標志牌的解釋正確的是（　�。�
A．過橋車輛的重力不能超過20 tB．過橋車輛的質(zhì)量不能超過20 kg
C．過橋車輛的重力不能超過2×104kgD．過橋車輛的重力不能超過2×105N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿靜止的位置如圖（甲）所示，為使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將杠桿右端螺母向右邊旋一些（選填“左“或“右”）．
（2）調(diào)好后，第一組按圖乙進行實驗，彈簧測力計的示數(shù)為F1；第二組按圖丙進行實驗彈簧測力計的示數(shù)為F1′：則：
①F1大于F1′（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
②你認為第二組實驗更好，理由是便于從杠桿上直接讀取力臂．
（3）第二組多次實驗后，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2；
（4）根據(jù)第2次實驗數(shù)據(jù)有同學得出杠桿的平衡條件是：動力+動力臂=阻力+阻力臂，他得出此錯誤結(jié)論的原因是：將不同的物理量進行了加法運算．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．某品牌的電燉鍋標有“220V 110W”字樣，將其接入家庭電路中．
求：（1）該用電器能否正常工作？你判斷的理由是？
（2）此時通過該用電器的電流多大？電阻多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．小強的爸爸從國外帶回一個電熱水壺，銘牌上的幾個參數(shù)翻譯過來后如圖．
（1）該電熱水壺中發(fā)熱體的電阻為大？正常工作的電流是多少？
（2）若接在我國的家庭電路中，并能使它正常工作，需要在它的外部串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）一個電阻．試計算出該電阻的大�。�
（3）某天用電高峰的時候，小強將改裝好的電熱水壺裝滿溫度為28℃的水，用了11min 40s的時間才將水燒開（當時的氣壓為1標準大氣壓），那么電熱水壺（其外部所連的電阻不包括在內(nèi)）實際消耗的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列敘述中的“影”，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．立竿見“影”B．湖光倒“影”C．捕風捉“影”D．畢業(yè)合“影”

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用甲乙兩圖所示實驗；實驗中應(yīng)保證兩小球從斜面到達水平面上時的速度相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是質(zhì)量不同的小球從同一高度處由靜止?jié)L下．
（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，動能越大．
（3）孩實驗是通過觀察紙盒移動的距離來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．下面的四個實例中也采用這種研究方法的是C
A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用磁感線來描述磁場
C．探究影響重力勢能大小的因素，用“樁”被打人沙的深度表示重力勢能的大小
D．保持電阻不變，改變電阻兩端電壓，探究電流與電壓關(guān)系
（4）若水平面絕對光滑，鐵球最終將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，定值電阻R1的阻值為10Ω，燈L上標有“6V 3.6W”，滑動變阻器R2上標有“50Ω 3A”，電流表、電壓表的量程分別為0～3A、0～15V．
（1）閉合S1、S2，燈L正常發(fā)光，求：①燈正常發(fā)光的電阻；②滑動變阻器允許連入電路的阻值范圍．
（2）斷開S1、S2，用一個新的電源去更換原來的電源，要求：在移動滑動變阻器滑片的過程中，兩個電表先后均能達到滿刻度，且電路安全工作，求更換電源允許的電壓范圍．

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同步練習冊答案