3.用如圖所示滑輪組勻速提升重為300N的物體,人對(duì)繩的拉力為200N,不計(jì)繩重和摩擦,則動(dòng)滑輪重力為100N,滑輪組的機(jī)械效率為75%,若物體被提升2m,則拉力做功為1200 J.

分析 (1)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,在不計(jì)摩擦與繩重時(shí),拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),據(jù)此求動(dòng)滑輪重力;
(2)拉力端移動(dòng)的距離s=2h,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$求滑輪組的機(jī)械效率;
(3)求出拉力端移動(dòng)的距離,利用W=Fs求拉力做功.

解答 解:
(1)由圖可知,n=2,在不計(jì)摩擦與繩重時(shí),拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),
即:200N=$\frac{1}{2}$(300N+G動(dòng)),
解得:G動(dòng)=100N;
(2)拉力端移動(dòng)的距離s=2h,滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$=$\frac{300N}{2×200N}$×100%=75%;
(3)拉力端移動(dòng)的距離s=2h=2×2m=4m,
拉力做功:W=Fs=300N×4m=1200J.
故答案為:100;75%;1200.

點(diǎn)評(píng) 本題考查使用滑輪組有用功、總功和機(jī)械效率的計(jì)算,利用好兩個(gè)關(guān)系式:一是在不計(jì)摩擦與繩重時(shí),拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G動(dòng)),二是機(jī)械效率的推導(dǎo)公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)分析圖甲、乙、丙,物體受到浮力變大(選填“變大”“變小”或“不變”),說明浮力的大小與排開的水的體積有關(guān).
(2)物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是4N,方向?yàn)樨Q直向上.
(3)比較丁、戊兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);物體浸沒在鹽水中時(shí),它排開鹽水的重力是4.4N.
(4)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用丙、丁圖的裝置來進(jìn)行操作;
(5)由甲、乙、丙、丁四個(gè)步驟可知,浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)又與深度無關(guān),對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與排開的液體的體積有關(guān).
(6)由圖甲、丁、戊三個(gè)數(shù)值,測(cè)出鹽水的密度是1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.讓我們一起觀察廚房中的一些物品(如圖2):色拉油、老抽醬油、黃酒和自來水這幾種常見液體中,密度最大的是( 。
A.
色拉油
B.
老抽醬油
C.
料酒
D.
自來水

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小紅在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大;連線不得交叉.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,小紅正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),但她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,于是立刻舉手要求老師更換燈泡,其實(shí)小紅的做法是欠妥的,她正確的做法應(yīng)該是移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光.
A.更換小燈泡  B.檢查電路是否斷路  C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)小宇同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)小宇同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U關(guān)系圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W,還可以得出:小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).從圖象還可以發(fā)現(xiàn)通過小燈泡的電流與其兩端電壓不成正比,造成這種現(xiàn)象的原因是小燈泡燈絲電阻受溫度影響.
(5)小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:
①連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開;
②閉合開關(guān)前,沒有將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大的位置.
(6)小芳同學(xué)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:小燈泡斷路.
(7)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R0的定值電阻(阻值適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)(符號(hào)為:),借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖丁.
①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整步驟.
a.根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V.
b.保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U.
②寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和測(cè)量量表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.為迎接體育中考,綠茵場(chǎng)上學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行各類項(xiàng)目的訓(xùn)練.其中擲軟式充氣實(shí)心球的過程中,實(shí)心球在空中飛行呈弧線下落.使其下落的力是重力,該力的施力物體是地球,它的方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.行駛中的汽車突然剎車時(shí),乘客身體會(huì)向前傾(選填“前”或“后”);跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑后,飛身一躍,利用自身的慣性,在空中繼續(xù)前進(jìn);在一列勻速直線行駛的列車內(nèi),一位同學(xué)相對(duì)于車廂豎直向上跳起,他會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)落在原來的起跳點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.一列隊(duì)伍長(zhǎng)40m,行進(jìn)速度為2.5m/s,經(jīng)過一座長(zhǎng)120m的大橋,從隊(duì)伍的第一個(gè)人踏上橋到最后一個(gè)人離開橋,總共需用( 。
A.40sB.48sC.64sD.32s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖兩溫度計(jì)的讀數(shù)是:甲29℃;乙34℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于分子動(dòng)理論和內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.冰和水是同種物質(zhì),所以它們的比熱容一樣大
B.太陽能熱水器吸收太陽能使水的溫度升高是利用做功改變了水的內(nèi)能
C.物體的內(nèi)能與物體的速度有關(guān),物體的速度越大,物體的內(nèi)能越大.
D.擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停的運(yùn)動(dòng),還說明了分子間是有間隙的

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