將標(biāo)有“6V 3W”和“6V 2W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來，接在電壓為6V的電源兩端，接通電路后，以下說法正確的是：
A．兩只小燈泡都不能正常工作，甲燈比乙燈亮
B．兩只小燈泡都能正常發(fā)光
C．通過乙燈的電流較大 ，所以乙燈較亮
D．兩只小燈泡的總功率小于2W

試題分析：甲燈的電阻，乙燈的電阻，甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)，電流相等，甲燈的實(shí)際功率P甲=I2R1，乙燈的實(shí)際功率P乙=I2R2，因?yàn)镽1<R2，所以P甲<P乙，所以甲燈比乙燈暗，故A錯(cuò)誤；兩燈串聯(lián)后電流相同，但兩端的電壓都小于額定電壓，所以都不能正常工作，故B、C錯(cuò)誤，兩燈消耗的總功率,小于2W,D正確，答案：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，如果將電源電壓提高到原來的4倍，同時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/4，則下列說法正確的是
A．電阻R1、R2消耗的功率都變小
B．電阻R1、R2消耗的功率都變大
C．電阻R1、R2消耗的功率之和不變
D．電阻R1、R2消耗的功率都不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某家用電能表上標(biāo)有“220V；10(20)A”字樣。當(dāng)家中部分用電器工作時(shí)，15min內(nèi)耗電0.2kW·h，則這些工作的用電器總功率是_______W；該家庭最多還可以再增加_______W的用電器同時(shí)工作。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小紅連接了如圖所示的電路。閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)，L1很亮，L2只能微弱發(fā)光，以下分析正確是
A．通過L1的電流大于通過L2的電流
B．通過L1的電流小于通過L2的電流
C．燈泡L1的電功率大于L2的電功率
D．燈泡L1的電功率小于L2的電功率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

舊白熾燈在工作時(shí)，容易在燈絲最細(xì)處熔斷，這是因?yàn)榕c相同長(zhǎng)度的燈絲較粗處相比，燈絲最細(xì)處：
A．功率最大B．電流最大C．電阻最小D．電壓最小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡L1、L2（小燈泡電阻變化可忽略）和一個(gè)輸出電壓保持不變的電源E。如果將L1和L2串聯(lián)起來接在電源E兩端，它們的實(shí)際功率之和為P。如果只將L1接在電源E兩端，L1的實(shí)際功率是1.5P。如果將L1和L2并聯(lián)起來接在電源E兩端，則它們的實(shí)際功率之和為____。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一段粗細(xì)均勻的電熱絲接入220V的電路中，消耗的電功率為P，若把它分成兩等分后并聯(lián)接入110V的電路中，電路的總電阻為原來的      ，消耗的總功率是      ，若把它分成三等分后并聯(lián)接入220V的電路中，消耗的總功率是        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1，燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉?/4，則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．電路中電源電壓為24V
B．電阻R1的阻值為27Ω
C．?dāng)嚅_S1后，電壓表的示數(shù)變大
D．?dāng)嚅_S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

隨著生活水平的提高家用電器逐漸普及，電熱壺已進(jìn)入千家萬戶，為什么家庭使用電熱壺的數(shù)量會(huì)越來越多呢？帶著這個(gè)問題，課外興趣小組利用五一節(jié)假日進(jìn)行了家庭調(diào)查，以下是兩位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。

表2小明同學(xué)對(duì)家庭開水需求情況調(diào)查表

表3小紅同學(xué)對(duì)家庭開水需求情況調(diào)查表

求：
(1)電熱壺正常工作時(shí)電阻是多少?
(2)從理論上計(jì)算，小明家用電熱壺?zé)_一壺水需多長(zhǎng)時(shí)間（設(shè)水的初溫為20℃,大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）?與實(shí)際有無差別，簡(jiǎn)要說明原因。
(3)分析兩人調(diào)查結(jié)果，結(jié)合實(shí)際說明使用哪種方法燒水更好一些（從經(jīng)濟(jì)角度考慮）?

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