（2012?蘭州）下列家用電器中，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
分析：做功總是伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，電功也不例外．用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個(gè)電流做功的過(guò)程．
解答：解：電流做功的過(guò)程，實(shí)際上就是個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，從電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能．
①電視機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能，所以A不符合題意．
②電燈是把電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，所以B不符合題意．
③電風(fēng)扇是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，所以C符合題意．
④電熨斗是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以D不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：常見(jiàn)的家用電器的能量的轉(zhuǎn)化的了解和掌握．電功也是一種功，所以要和前面的內(nèi)能、做功等能量知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)記憶，也能更便于理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?蘭州）我國(guó)從20世紀(jì)70年代開(kāi)始大規(guī)模研制潛水器，現(xiàn)已達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平．2010年7月下水的“蛟龍?zhí)枴鄙詈撍鳎俏覈?guó)自主研制的，其設(shè)計(jì)下潛深度達(dá)7000m．2011年7月已完成5000m級(jí)深海潛海和科學(xué)探測(cè)．若“蛟龍?zhí)枴睗撍飨聺撝?000m，求：
（1）它受到的海水壓強(qiáng)大約是多少？（ρ海水=1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（2）若觀察窗面積為300cm2，海水對(duì)觀察窗的壓力大約是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?蘭州一模）在“探究改變滑動(dòng)摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（重為G、各個(gè)表面粗糙程度一樣）、質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一只；請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容；
（1）小明把長(zhǎng)方體木塊放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平
勻速
勻速
拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力大小等于
F1
F1
；
（2）接著，他在木塊上記先后增加了二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟（1），分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3＞F2＞F1，這說(shuō)明
接觸面的粗糙程度相同，摩擦力隨壓力的增大而增大
接觸面的粗糙程度相同，摩擦力隨壓力的增大而增大
；
（3）取下鉤碼，他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上，按步驟（1）的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究
摩擦力的大小與物體間的接觸面積是否有關(guān)
摩擦力的大小與物體間的接觸面積是否有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?蘭州一模）下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?蘭州一模）下表是某品牌小轎車(chē)的一些技術(shù)參數(shù)．其中排氣量是指發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸的工作容積，一般情況下，發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣量越大，功率越大；空燃比是指氣缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比．當(dāng)該發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率工作時(shí)，氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3，1min內(nèi)高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功2600次．請(qǐng)你計(jì)算發(fā)動(dòng)機(jī)在最大功率時(shí)．
（1）1min內(nèi)做的有用功；
（2）發(fā)動(dòng)機(jī)的效率．（結(jié)果精確到1%）
車(chē)型 排氣量 最大功率 空燃比 汽油的熱值
某品牌汽車(chē) 1.8L 75KW 14：1 4.6×107J/kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?蘭州）探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）將磁鐵向下插入螺線管時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明
電路中產(chǎn)生了電流
電路中產(chǎn)生了電流
．在這個(gè)過(guò)程中以磁鐵為參照物，螺線管是
向上運(yùn)動(dòng)
向上運(yùn)動(dòng)
的（選擇“靜止”、“向上運(yùn)動(dòng)”或“向下運(yùn)動(dòng)”）；
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針
向右偏轉(zhuǎn)
向右偏轉(zhuǎn)
（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（3）通過(guò)（1）、（2）兩步實(shí)驗(yàn)，可以得出感應(yīng)電流的方向與
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
有關(guān)．
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場(chǎng)方向的關(guān)系，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)做法是
保持線圈的位置不動(dòng)，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對(duì)調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論
保持線圈的位置不動(dòng)，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對(duì)調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論
．

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