(2010?白下區(qū)一模)如圖所示,現(xiàn)有一個(gè)盛有適量水的透明玻璃杯和一只筷子.小名同學(xué)將一支筷子斜插入盛有適量水的透明玻璃杯中,若小名從杯子正面觀察,可能觀察到筷子和筷子在杯中水下部分的成像情況最可能的是( 。
分析:當(dāng)將筷子插入水中時(shí),由于光的折射現(xiàn)象,從上面看起來水中的部分會(huì)比實(shí)際位置高一些,所以就會(huì)看起來向上彎折.
解答:解:如圖所示:水中的物體反射的光線斜射到水面,折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,在水面以上看到的物體的像在折射光線的反向延長(zhǎng)線上,即A點(diǎn)的像在A′點(diǎn),所以把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里,由于光的折射,看上去筷子好像在水面上折斷了,水內(nèi)的部分看上去向上彎折,而且看到的是筷子在水中變粗的虛像,因此只有B選項(xiàng)符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是光的折射現(xiàn)象的應(yīng)用.從空氣中看水中的物體時(shí),都是將物體看“高”了,比如插入水中的筷子向上彎折,池底變淺等等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)如圖所示,是2010年溫哥華冬奧會(huì)比賽項(xiàng)目圖標(biāo).有關(guān)滑雪中的相關(guān)物理知識(shí)說法正確 的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)2010年4月14日發(fā)生在青海玉樹的強(qiáng)烈地震造成了大量人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失.小名同學(xué)通過學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”有關(guān)知識(shí),對(duì)聲音有如下認(rèn)識(shí),你認(rèn)為其中正確的認(rèn)識(shí)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)以下所給數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)如圖所示,把紙條一端夾在書中間,沿著下垂的紙面從上方吹氣,你觀察到的紙條的飄動(dòng)方向是
向上
向上
(選填“向上”、“向下”或“保持靜止”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?白下區(qū)一模)(1)汽油的熱值是4.6×107 J/kg,完全燃燒100g汽油能放出
4.6×106
4.6×106
 J的熱量.我們知道減小能耗就是節(jié)約能源.根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)W=Pt,今年世界自然基金會(huì)倡導(dǎo)的“地球一小時(shí)”活動(dòng)就是通過關(guān)燈的方式減少通電
時(shí)間
時(shí)間
來減少電能消耗的;生活中還能通過減小用電器的
電功率
電功率
來減少電能消耗.
(2)修攔河大壩是為了提高上游水位,增加水的
重力勢(shì)
重力勢(shì)
能,水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)化為更多的
動(dòng)
動(dòng)
能,從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.而發(fā)電機(jī)是利用
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象進(jìn)行發(fā)電的.
(3)我國(guó)出臺(tái)了一系列有關(guān)“家電下鄉(xiāng)”的政策,其中對(duì)購(gòu)買高能效、低能耗的家電產(chǎn)品實(shí)行政府財(cái)政補(bǔ)貼,就國(guó)家這一政策對(duì)能源與社會(huì)發(fā)展帶來的影響角度,發(fā)表你的看法:
使用高效家電產(chǎn)品,有效提高能源利用率,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境
使用高效家電產(chǎn)品,有效提高能源利用率,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案