如圖所示,彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊,使其作勻速直線運動.以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是( )

A.測力計對木塊的拉力與木塊所受的重力

B.手受到測力計的拉力與木塊受到桌面的摩擦力

C.木塊受到的重力與桌面對木塊的支持力

D.木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:


閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題,

材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用棉花封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出波,靠這種波的回聲來確定目標和距離,

材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.

材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內(nèi)臟的共振,嚴重時,把內(nèi)臟振壞而喪生.問題:

(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩?u> ,②

(2)亞聲是指我們學過的

(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是 左右,聲具有

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“春江潮水連海平,海上明月共潮生”;“潭清疑水淺,荷動知魚散”;“一葉障目,不見泰山”。優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象,下列說法正確的是

A.“海上明月”是光的反射現(xiàn)象      B.“疑水淺”是光的反射現(xiàn)象

C.“一葉障目”是光的反射現(xiàn)象      D.“一葉障目”是光的折射現(xiàn)象

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如圖16所示,在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實驗中:

(1)若探究浮力的大小與物體浸沒的深度的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是    (填序號)。

(2)若選用的操作是②④⑥,可探究浮力的大小與      的關(guān)系。

(3)若選用的操作是①⑤⑥,可探究浮力大小與      關(guān)系。

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小明在學習“從粒子到宇宙”的知識后,有下列認識,其中正確的是(   )

A.雪花飛舞說明分子在做無規(guī)則運動        B.地球是宇宙的中心

C.溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈          D.電子的尺度比原子的尺度大

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小紅在廚房幫媽媽做飯時,觀察到的一些現(xiàn)象并用物理知識解釋錯誤的是( )

A.磨刀后切菜更容易——減小受力面積,增大壓強

B.用筷子夾菜——省力杠桿

C.刀柄上刻有花紋——增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦

D.塑料掛鉤的吸盤吸在光滑的墻上—— 吸盤因大氣壓而產(chǎn)生吸力

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小瑛用圖甲的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是未完成連接的實驗電路。

(1)請你按要求,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的鏈接。要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大。

(2)小瑛按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是: 。(寫出一個)

(3)電路正常后,小瑛閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是 A,小燈泡的阻值是 Ω(小數(shù)點后保留一位)。

(3)小瑛又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖丁所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設(shè)計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。

實驗步驟:A.按照設(shè)計的電路圖連接電路;

B.S斷開時,讀出電流表示數(shù)記錄為I1;[來源:學科網(wǎng)]

C.__________________

表達式:Rx=____________(用已知物理量和測量出物理量的符號表示)。

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利用小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒有燃燒.其原因是:在加熱過程中,水不斷吸熱,當水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度_____ ,也說明水的沸點________ (選填“高于”或“低于”)紙的著火點

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小明家臺燈的插頭插在如圖4所示的插座上,插座上有一個開關(guān)和一個指示燈(相當于電阻很大的燈泡)。若插座開關(guān)和指示燈用S1L1表示,臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示。小明斷開或閉合S1、S2時,記錄現(xiàn)象如下表。則符合事實的電路圖是(   )

 


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