圖甲是用電流表測量電流的實物連接圖,請按要求回答:

(1)圖甲中電流表測量的是通過燈泡______的電流;
(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測出的電流是______A;
(3)如果要用電流表測通過L1、L2的總電流,量程改為0~3A,電流表的示數(shù)還是如圖所示,則電流大小是______A,且只允許移動一根導線,應將導線______的右端接在電流表的______接線柱上(選填“a”、“b”、“c”或“+”、“一”).
【答案】分析:(1)從圖中可以看出L2與電流表串聯(lián)后再與L1并聯(lián).
(2)讀取電流表示數(shù)時,首先要明確電流表選擇的量程和對應的分度值,讀數(shù)時視線與指針所在刻度相垂直.
(3)電流表選擇的接線柱不同,量程和對應的分度值都不同;要測量通過兩只燈泡的總電流,需要把電流表接在干路上.
解答:解:
(1)如圖所示,燈L1、L2并聯(lián),L2與電流表串聯(lián),因此電流表測L2的電流.
(2)電流表使用了0~0.6A的量程,分度值為0.02A,指針指在了5個小格位置上,則讀數(shù)為0.02A×5=0.1A.
(3)當電流表選擇0~3A后,分度值為0.1A,指針指在了5個小格位置上,則讀數(shù)為0.1A×5=0.5A.
要用電流表測通過L1、L2的總電流,需要把電流表接在干路上,方法是:b線的右端改接電流表負接線柱.
故答案:(1)L2;
(2)0.1;
(3)0.5;b,-.
點評:此題考查了電流表的使用方法和串并聯(lián)電路,同時也考查了電流表的讀數(shù)和電路的改接,要會運用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?山西模擬)下面是聰聰和淞凇做“測量定值電阻阻值”的實驗.
(1)圖甲是聰聰設(shè)計的測電阻電路,尚未連接完整,請用筆畫線代替導線,把電路連接完整,并讓滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的示數(shù)變大.
(2)聰聰在正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因可能是
電阻斷路
電阻斷路
.他排除故障后測出一組數(shù)據(jù),算出定值電阻的阻值,要想使測量結(jié)果更準確,聰聰接下來的實驗步驟是
改變滑片的位置,測得多組數(shù)據(jù),分別求出電阻取平均值
改變滑片的位置,測得多組數(shù)據(jù),分別求出電阻取平均值

(3)淞凇在實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設(shè)計了如圖乙所示的電路進行實驗,先把滑動電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開關(guān)S1、S2,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為
0.4
0.4
A;保持滑動變阻器的滑片不動,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為0.2A,已知滑動變阻器RI規(guī)格為“20Ω lA”根據(jù)淞淞測得的數(shù)據(jù)計算出定值電阻Rx的阻值是
20
20
Ω.(設(shè)電源電壓恒定)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲是小明同學連接好的測量小燈泡電阻的電路.閉合開關(guān),燈E1不亮,兩電表示數(shù)均為零.該同學用圖乙中檢測燈E2檢測電路.E2的兩根線分別接在B、N兩點,僅E2亮,兩電表示數(shù)均為零;分別接在A、C兩點,E1、E2均亮,電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)不為零;分別接在M、N兩點,E1、E2均不亮,兩電表示數(shù)均為零.由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是
電流表短路且滑動變阻器斷路
電流表短路且滑動變阻器斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?貴港)下面是小聰和小明做“測量定值電阻Rx”的實驗
(1)圖甲是小聰設(shè)計的測電阻而連接的電路,尚未完整,請用筆畫線代替導線,把電路連接好,使滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的讀數(shù)變大;
(2)小聰在正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),電流表的指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是
B
B
(選擇下列故障原因的字母代號)
A、電阻Rx短路   B、電阻Rx斷路
C、電源接線接觸不良   D、電流表斷路
(3)小聰在排除了電路故障后,先把滑動變阻器的滑片調(diào)到最
(選“左”或“右”)端,閉合開關(guān),再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,測得多組數(shù)據(jù),并由這些數(shù)據(jù)計算得定值電阻Rx的阻值為9.8Ω.
(4)小明在實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,他設(shè)計了如圖乙所示的電路進行試驗,先把滑動電阻器的滑片調(diào)到電阻值最大處,閉合開關(guān)S1、S2,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,為
0.9
0.9
A;保持滑動變阻器的滑片不動,閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2時,電流表的示數(shù)為0.3A,已知滑動變阻器R1規(guī)格為“20Ω 1A”根據(jù)小明測得的數(shù)據(jù)計算出定值電阻Rx的阻值是
10
10
Ω.(設(shè)電源電壓恒定)
(5)比較小聰和小明的實驗,你認為
小聰
小聰
的實驗結(jié)果更準確,理由是
僅做一次測量,測量誤差較大,應移動滑動變阻器滑片,改變被測電阻兩端的電壓,進行多次測量
僅做一次測量,測量誤差較大,應移動滑動變阻器滑片,改變被測電阻兩端的電壓,進行多次測量

(6)小明想借用學校實驗室的器材測量家里電熱毯的電阻(電熱毯的額定電壓為220V,額定功率約100W),老師告訴他,實驗室有以下器材可供選用;
①電流表A1,量程“0~30mA”
②電流表A2,量程“0~0.6A”
③電流表A3,量程“0~3A”
④電壓表V,有“0~3V”和“0~15V”兩個量程;
⑤滑動變阻器R1“20Ω 1A”
⑥滑動變阻器R2“50Ω 0.5A”
⑦滑動變阻器R3“1kΩ 0.1A”
小明打算用12V的學生電源作為電源,為了較準確地測出電熱毯的電阻值,則電流表選
電流表A1
電流表A1
;滑動變阻器選
滑動變阻器R3“1kΩ 0.1A”
滑動變阻器R3“1kΩ 0.1A”

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科目:初中物理 來源: 題型:

在做“測定小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材有:電壓為3V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導線等.圖甲是沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)很小,其原因可能是:①
電壓表量程太大
電壓表量程太大
;②
滑動變阻器阻值太大
滑動變阻器阻值太大

(3)經(jīng)適當調(diào)整后,閉合開關(guān),移動滑片P 到某處,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為 2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片 P 向
端滑動.
(4)通過移動滑片P,測得多組數(shù)據(jù),繪制成U-I圖象如圖乙.據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻值是
12.5
12.5
Ω,滑動變阻器消耗的功率是
0.1
0.1
W(設(shè)電源電壓保持不變).
(5)若在實驗器材中拿走電流表,補上電阻箱和單刀雙擲開關(guān),請設(shè)計一個測量小燈泡電功率的電路圖并畫在虛線框中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某實驗探究小組用圖甲所示電路測量小燈泡的電阻.

(1)閉合開關(guān)前,變阻器連入電路的電阻值應
最大
最大
,即滑片應位于圖中的
b
b
端.(填“a”或“b”端)
(2)實驗探究小組移動滑動變阻器的滑片,進行了三次測量,部分記錄如表,若第三次測量時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,請你填寫在表中的空格中并計算對應的電阻值(保留到小數(shù)點后第一位).
實驗次數(shù) 1 2 3
U/V 1.00 1.80 2.50
I/A 0.20 0.26
R/Ω 5.0 6.9
(3)實驗小組的同學有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣,并且具有
逐次增大
逐次增大
(填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”)的規(guī)律,對此你作出的可能性解釋是:
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

(4)該實驗電路除了可以測小燈泡的電阻外,還可以進行的實驗有
測量小燈泡的電功率
測量小燈泡的電功率
.(寫出一種即可)

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