如圖所示，是用滑輪組打撈水中物體的示意圖，已知物體A的體積為2×10-2m3．當(dāng)用F1拉繩子自由端時(shí)，物體A在水內(nèi)以0.1m/s的速度勻速上升（未出水面），滑輪組的機(jī)械效率為75%．當(dāng)物體A完全在水外勻速上升時(shí)，加在繩子自由端的拉力為F2，此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg．求：
（1）物體A在水中勻速上升時(shí)，拉力F1的功率；
（2）物體A的密度．
（1）F浮=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×2×10-2m3=200N，
物體A在水中勻速上升時(shí)，由η=
W有
W總
=
GA-F浮
GA-F浮+G動(dòng)
可得：75%=
GA-200N
GA-200N+G動(dòng)

即GA=200N+3G動(dòng)-----①
當(dāng)物體A完全在水外勻速上升時(shí)，由η=
W有
W總
=
GA
GA+G動(dòng)
可得，80%=
GA
GA+G動(dòng)
，
GA=4G動(dòng)-----②
由①②解得G動(dòng)=200N，GA=800N，
故F1=
GA-F浮+G動(dòng)
2
=
800N-200N+200N
2
=400N；
υ繩=2υ物=2×0.1m/s=0.2m/s，
P=F1υ繩=400N×0.2m/s=80W．
（2）由G=mg可得，mA=
GA
g
=
800N
10N/kg
=80kg，
物體A的密度：ρA=
mA
V
=
80kg
2×10-2m3
=4×103kg/m3；
答：（1）物體A在水中勻速上升時(shí)，拉力F1的功率為80W；
（2）物體A的密度為4×103kg/m3．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某商場(chǎng)二樓到三樓的自動(dòng)扶梯高度是4m扶梯長(zhǎng)6m，趙然同學(xué)體重500N，自動(dòng)扶梯把趙然同學(xué)從二樓運(yùn)送到三樓的過(guò)程中對(duì)他做功_________J，如果要測(cè)算自動(dòng)扶梯對(duì)他做的功率，還應(yīng)該測(cè)量的物理量是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，用滑輪組連接著重600N的物體A，使其沿水平方向勻速移動(dòng)，在40S內(nèi)使物體移動(dòng)了8m，拉力F做的功為1280J．
①求拉力F大小及拉力功率．
②若動(dòng)滑輪重12N（不計(jì)繩重和摩擦），計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

青少年在安靜思考問題的時(shí)候，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為______J，用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高_(dá)_____m．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問答題

利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．
（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動(dòng)過(guò)程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的______無(wú)關(guān)．
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論：______．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．
（4）如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．
根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①通過(guò)觀察比較　  　就可以反映小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是　   　法（選填“直接測(cè)量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”）．
②為探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用　     　兩個(gè)圖來(lái)分析．
③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　                                　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)          來(lái)反映的；
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：                ；
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：               ；
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑            （選填：“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中所示為研究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)的一種實(shí)驗(yàn)裝置。某小組同學(xué)每次都讓重錘從高處由靜止下落，砸到粘有橡皮泥的小鐵桌面上，并使小鐵桌的桌腿陷入細(xì)沙中一定的深度。他們觀察到：在重錘下落高度不同的情況下，桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度不同。老師告訴他們，桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度越大，反映出重錘對(duì)小鐵桌做的功越多，表明重錘具有的重力勢(shì)能越大。他們用m表示重錘的質(zhì)量，H表示重錘距小鐵桌的高度，h表示桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的深度，并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)
重錘質(zhì)量
m/kg
重錘距小鐵桌的高度H/m
桌腿進(jìn)入細(xì)沙中的
深度h /m
1
0.1
0.6
0.024
2
0.1
0.9
0.030
3
0.2
0.3
0.024
4
0.2
0.6
0.035
(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（或3與4）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在     相同的情況下，重錘被舉得越高，具有的重力勢(shì)能越   （選填“大”或“小”） 。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)__________的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結(jié)論是：在舉起高度相同的情況下，重錘的質(zhì)量越大，具有的重力勢(shì)能就越大。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示裝置中，長(zhǎng)木板甲重20N，物體乙重10N。甲、乙之間用一根輕繩通過(guò)定滑輪相連，當(dāng)水平方向的拉力F的大小為8N時(shí)，長(zhǎng)木板甲恰能在光滑的水平桌面上以v甲=1.5m/s，向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。不計(jì)滑輪處摩擦，繩子拉物體乙的功率是          W。

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同步練習(xí)冊(cè)答案