14．在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中

（1）圖1實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序是自下而上．（選填“自上而下”或“自下而上”）
（2）實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（選填“較大”或“較小”）
（3）改正裝置的后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變，這說明冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質(zhì)處于固液共存（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過程用了6分鐘．

分析 （1）本實(shí)驗(yàn)加熱要用酒精燈的外焰加熱，在安裝器材時，先固定石棉網(wǎng)的位置，放上燒杯后，將溫度計的玻璃泡放入水中，再固定溫度計的位置；
（2）實(shí)驗(yàn)時物體受熱均勻，實(shí)驗(yàn)效果更好，據(jù)此選擇；
（3）分析熔化圖象可得該物質(zhì)的熔點(diǎn)和熔化時間，晶體在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變．

解答 解：
（1）由于加熱要用酒精燈的外焰加熱，在安裝器材時，先固定石棉網(wǎng)的位置，放上燒杯后，將溫度計的玻璃泡放入水中，再固定溫度計的位置，所以應(yīng)按照自下向上的順序進(jìn)行；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中宜選用體積比較小的冰塊，冰塊受熱比較均勻，減小誤差；
（3）由熔化圖象可知，冰在0-4min吸熱溫度升高，在4-10min吸熱完成熔化，溫度保持不變．在10-14min水吸熱溫度升高．
由此可知，冰的熔點(diǎn)是0℃，其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量，溫度保持不變，這說明冰是晶體；在第6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)，熔化過程用了6min．
故答案為：
（1）自下而上；
（2）較��；
（3）0；吸收熱量，溫度保持不變；晶體；固液共存；6．

點(diǎn)評 本題為探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)．要求熟悉實(shí)驗(yàn)過程特別是儀器組裝，能從物質(zhì)的熔化圖象得出相關(guān)信息是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．請寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化：煤油燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；植物進(jìn)行光合作用：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對著凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10.00cm；
（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度．下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是B（填選項前的字母）
A．將三者分散排列，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
B．將三者靠攏，然后用目測的方法調(diào)節(jié)
（3）完成上述操作后，接著實(shí)驗(yàn)，則下列給出的步驟正確的順序應(yīng)是：BCA（填選項前的字母）
A．多次改變蠟燭到透鏡的距離，重復(fù)相關(guān)步驟
B．將蠟燭移到某處，移動光屏，尋找燭焰的像
C．記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)
（4）某次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為35cm 時，小明移動光屏，在光屏上得到了燭焰的像，要判斷像是否最清晰，小明的操作及判斷方法是左右移動直到像最小最亮，當(dāng)光屏上成清晰像時，此像是倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．這一現(xiàn)象的應(yīng)用是制成照相機(jī)．
（5）在第四問的情況下，若對換蠟燭和光屏的位置，你認(rèn)為光屏上能填“能”或“不能”）得到一個清晰的像，你作出這個判斷的理由是折射時光路是可逆的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm刻度處，如圖1所示．

（1）當(dāng)把蠟燭移到10cm處時，移動光屏可得到一個清晰像．現(xiàn)有照相機(jī)、投影儀、放大鏡正常使用，與上述成像情況一致的是照相機(jī)．
（2）小明做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖2（甲）所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖2（乙）所示，移動光屏直到成清晰像為止．此時表盤在光屏上所成的像是圖2（丙）中的哪一個？答：D．（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

（3）在實(shí)驗(yàn)總結(jié)時有三位同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，請你判斷他們的說法錯誤的是C（選填“A”、“B”、“C”）．
A．在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，如蠟燭燒短了，應(yīng)將光屏向上調(diào)．
B．經(jīng)細(xì)心調(diào)節(jié)后，光屏上成縮小的實(shí)像與放大的實(shí)像清晰程度是一樣的．
C．蠟燭成實(shí)像時有上下顛倒，沒有左右顛倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路，電源電壓恒定，不考慮燈泡L電阻隨溫度的變化，閉合開關(guān)S，將滑片P向a端移動的過程中（　�。�
A．電流表A與電壓表V1的示數(shù)均變大
B．電流表A示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的乘積變大
C．電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)之和不變，燈泡L亮度變暗
D．電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)之比變大，電路消耗的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．畫出圖中靜止在斜面上的物體A所受的重力G和它對斜面的壓力F 的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．某發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后分別沿O1A和O2B方向射出，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律，在圖中畫出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并完善光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．李明和小亮利用如圖（甲）所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓為4.5V），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω  2A”、“50Ω  1A”，導(dǎo)線若干．
（1）李明根據(jù)圖（甲）所示電路圖，將圖（乙）中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，小亮在檢查時認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯了，建議李明改線．
①請在接錯的那根線上打“×”；
②另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；
③如果不改接這根導(dǎo)線，對實(shí)驗(yàn)的影響是：不能則出待測電阻兩端的電壓（或電壓表示數(shù)為電源電壓保持不變）（具體說明是什么影響）．

（2）小明糾正錯誤后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電流與電壓的關(guān)系如圖（丙），說明電阻一定時，電流與電壓成正比．
（3）小明在研究電流與電阻的關(guān)系時，先將定值電阻5Ω接入電路，測得電阻兩端電壓為1.5V，并記錄了電流表示數(shù)0.3A．然后將5Ω的電阻換成10Ω，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：向右（填左、右）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，小明為完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是“50Ω 1A”，他這樣選擇的理由是：當(dāng)定值電阻為20Ω時，要保持電壓表示數(shù)為1.5V不變，滑動變阻器連入電路 中的電阻應(yīng)為40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題．

（1）BCDE四種情況下，B圖中金屬塊所受到的浮力最�。�
（2）做B、C兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系．
（3）做CD兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力的大小與物體浸沒深度是否有關(guān)．
（4）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計算出鹽水的密度為1.2×103kg/m3．

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同步練習(xí)冊答案