(2005?揚(yáng)州)下列有關(guān)廚房里的物理知識(shí),說(shuō)法不正確的是( 。
分析:(1)物質(zhì)是由分子組成的,分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)油的沸點(diǎn)高,可以把食物加熱到很高的溫度;
(3)兩種不相溶的液體混合時(shí),密度小的位于上層,密度大的位于下層;
(4)刀口磨得鋒利是為了增大壓強(qiáng).
解答:解:A、擰開(kāi)醋瓶蓋,醋味撲鼻,是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,本選項(xiàng)正確,但不符合題意;
B、油的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多,所以餃子在油中可以被加熱到一個(gè)很高的溫度,比在水中容易焦,本選項(xiàng)正確,但不符合題意;
C、油的密度比水的密度小,所以會(huì)油花飄在水面上,該選項(xiàng)說(shuō)法正確,但不符合題意;
D、菜刀刀口磨得很鋒利,是通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng),并非增大壓力,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,綜合性較強(qiáng),本題圍繞廚房展開(kāi)考查了多方面的物理知識(shí),要求學(xué)生對(duì)物理知識(shí)有一個(gè)全面的了解并能學(xué)以致用.讓學(xué)生體會(huì)到物理就在我們身邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?揚(yáng)州)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)將小鐵塊吸起,下列說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?揚(yáng)州)請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)物理知識(shí)指出下列“特異功能”的真相:
物質(zhì) 酒精 植物油
密度(g/m3 約1.3 0.8 0.9
沸點(diǎn)(℃) 約35 75 約280
(1)現(xiàn)象:氣功師躺在布滿釘子的釘板上安然無(wú)恙.        真相:
釘子多,受力面積增大,壓強(qiáng)變小
釘子多,受力面積增大,壓強(qiáng)變小
;
(2)現(xiàn)象:表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.    真相:鍋中除了植物油,還有下列三種物質(zhì)中的

(3)現(xiàn)象:表演者先將一標(biāo)有“PZ220-100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光.隨后將燈泡取下,站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭,如圖.觀眾用測(cè)電筆分別測(cè)試M、N及人的皮膚,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,而表演者卻談笑自如.  真相:
C
C

A、此人確實(shí)不怕電                       B、他雙手戴著絕緣手套
C、在人、燈替換之時(shí),有人將零線斷開(kāi)了   D、在人、燈替換之時(shí),有人將火線斷開(kāi)了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?揚(yáng)州)表演者先將一標(biāo)有“PZ220-100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光.隨后將燈泡取下,站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭(如圖).觀眾用測(cè)電筆分別測(cè)試M、N及人的皮膚,發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管都發(fā)光,而表演者卻談笑自如.其真相是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?揚(yáng)州)下列有關(guān)廚房里的物理知識(shí),說(shuō)法正確的是( 。

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