27、李軍學(xué)習(xí)了簡單機械后設(shè)計如圖的省力組合機械(OA>OB)請你作出評價.
(1)
不一定省力
;(2)
動力移動的距離范圍。ú荒芨淖兞Φ姆较颍
分析:使用簡單機械是否省力,應(yīng)比較動力臂與阻力臂的大小,根據(jù)圖可知組合機械的特點,可以分兩步逐漸分析:
(1)由圖可知:滑輪組是省力的,即F=$\frac{1}{2}$G;但對于AB杠桿來說動力臂小于阻力臂是費力杠桿,所以不能判斷該機械是否省力;
(2)由滑輪組及省力杠桿的特點可知:A端移動的范圍比B端移動的范圍小,所以B端移動的范圍。
解答:解:(1)由圖可知:左邊是滑輪組,是省力的,但右邊的杠桿是費力杠桿,
所以不能判斷該機械是否省力;
(2)由杠桿的平衡條件可知:物體上升時,繩子自由端移動的距離比物體移動的距離要多;
由杠桿的平衡條件可知:
省力杠桿要費距離,
所以該機械的不足是動力移動的范圍。
故答案為:(1)不一定省力;(2)動力移動的距離范圍。ú荒芨淖兞Φ姆较颍
點評:本題考查機械的組合,應(yīng)分開求解,注意各自的特點,是否省力的判斷是比較動力臂和阻力臂的大。
練習(xí)冊系列答案
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我們在學(xué)習(xí)簡單機械后有些疑問:機械效率越高,是否越省力呢?為此,李軍同學(xué)借了一個彈簧測力計,回家利用木板和茶杯做了如下實驗:

A.在杯中加一些水,將杯子放入塑料袋中,用測力計測得杯子和水的重力G;

B.用木板作為斜面,用測力計將杯子勻速拉上斜面,如圖所示;

C.分別測出拉力F,杯子移動的距離s和升高的高度h;

D.改變斜面的高度h,重復(fù)再做2次實驗,記錄如表:

(1)通過計算在表中的空格里填上數(shù)據(jù);

(2)李軍能把我們提出的疑問解決嗎?通過分析,應(yīng)該得出什么結(jié)論?

(3)對于斜面來講,要想提高它的機械效率,應(yīng)該減小斜面的粗糙程度,你認(rèn)為這是為什么?

(4)如果針對這個問題進行探究,你覺得可以怎樣做?說出你的想法來.

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(1)________;(2)________.

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(1)______;(2)______.

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