10．重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運動10s，在這個過程中，拉力所做功的功率是50W，重力做功為0J．

分析 已知拉力的大小和物體的運動速度，根據(jù)公式P=Fv可求拉力所做功的功率；在重力方向上沒有移動距離，所以重力做功為0．

解答 解：拉力所做功的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=100N×0.5m/s=50W；
物體在水平地面上運動，重力的方向是豎直向下的，物體在重力的方向上沒有移動距離，所以重力做功為0J．
故答案為：50；0．

點評 本題考查功率的計算，關鍵是知道影響做功的因素是有力作用在物體上和物體在力的方向上移動距離，會根據(jù)這兩個因素判斷力是否做功．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．某物理興趣小組設計了探測湖底未知屬性的礦石密度的裝置，其部分結構如圖甲所示．電源電壓為6V，R0為定值電阻，滑動變阻器R的阻值隨彈簧的拉力F變化關系如圖乙，T為容器的閥門．某次探測時，水下機器人潛入100m深的湖底取出礦石樣品M．返回實驗室后，將礦石樣品M懸掛于P點放入容器中，保持靜止狀態(tài)．打開閥門T，隨著水緩慢注入容器，電壓表示數(shù)U隨容器中水的深度h變化關系如圖丙中的實線所示．在電壓表示數(shù)從2V變?yōu)?V的過程中，電流表示數(shù)變化值為0.2A（彈簧電阻忽略不計，礦石M不吸水，湖水密度與水相同，g=10N/kg）．求：
（1）水下機器人在100m深的湖底取樣時受到水的壓強為多少？
（2）定值電阻R0的阻值是多少？
（3）礦石M的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
（1）實驗裝置正確安裝并調節(jié)后，小芳同學某次實驗情景如圖所示，此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像，生活中的照相機 就是利用這一原理制成的．
（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了 D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（3）如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向右移一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，可在蠟燭與凸透鏡之間放一個近視眼鏡 （選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．工程載重汽車裝有許多車輪，是為了減小壓強；輪胎上花紋比較深，是為了增大摩擦力．若輪胎能承受的最大壓強為7×105Pa，輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2，則該汽車載物后的總重不能超過2.8×105N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在測量定值電阻的實驗中：

（1）連接電路時開關應斷開．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至B（選填“A”或“B”）端．連接好電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不能改變．原因可能是滑動變阻器接在C、D接線柱（或接在A、B接線柱）（寫出一種即可）
（4）小青閉合開關后，移動滑片P到某一點時，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，測得電阻阻值為9Ω．
（5）如圖丙所示是其他兩組同學根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖象，分析圖象可知：Ra＜Rb（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）小青僅把這一次實驗測量所得的阻值作為最后的結果，你認為合適嗎？不合適，理由是沒有多次測量取平均值以減小誤差．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向右調，使天平橫梁平衡．
（2）用天平測出空燒杯的質量為20g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是42g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.05×103kg/m3
（3）小明用這種方法測出的鹽水密度會偏大（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：

（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關系；實驗時，它是通過觀察木塊被推動的距離，從而判斷鋼球動能的大�。�
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離的大小來判斷小車在不同的水平面受到的阻力大小，從而可以推理：如果運動的物體不受力，它將做勻速直線運動．
（3）小明發(fā)現(xiàn)小車在木板上、玻璃上兩次都運動到了桌面以外，請你幫他解決這一問題．寫出一種解決問題的辦法：使A點降低一些/加長水平表面（桌面）的長度；．
（4）小明還想到，用小車也可以進行二力平衡條件的探究，他組裝了如圖2所示的裝置，在線的兩端掛上鉤碼，調整兩邊滑輪的高度，使作用在小車上的兩個拉力的作用線在同一直線上，并通過調整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大�。斝≤嚻胶鈺r，小明將小車轉過一個角度后松手，松開手時，小車不能 （選填“能”或“不能”）平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖甲所示是某實驗小組的同學用“伏安法”測量小燈泡電功率的電路，已知待測小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率約為1W．

（1）請用筆畫線代替導線，完成圖甲中實物電路的連接，連線時導線不能交叉．
（2）連接電路過程中，開關應該斷開，滑動變阻器連入電路阻值最大的目的是保護電路元件．
（3）電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是C（選填“A”、“B”或“C”）．
A．更換小燈泡B．檢查電路是否斷路C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）實驗中，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時，小燈泡的額定功率為1.22W．
電壓U/V1.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.20.220.250.280.34
電功率P/W0.30.440.6250.841.36
燈泡發(fā)光情況很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
（5）該實驗小組分析實驗數(shù)據(jù)得出：小燈泡的亮度是由燈泡的實際功率決定的．
（6）觀察該實驗小組的實驗數(shù)據(jù)，你認為這些數(shù)據(jù)不能（選填“能”或“不能”）說明“一段導體中的電流跟加在這段導體兩端的電壓成正比”，這是因為燈的電阻不是一個定值．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．作圖

（1）如圖甲所示，一雨傘靜止在水平木板上．請畫出雨傘所受到的力；
（2）在圖乙中，畫出杠桿AB在圖示位置靜止時作用在A端點的最小力F的方向及其力臂L
（3）如圖丙所示，用滑輪組提升重物．請在圖中畫出最省力的繞線方法．

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