如圖1所示是四沖程汽油機(jī)工作示意圖，其中壓縮沖程是把 能轉(zhuǎn)化為 能．如圖2甲、乙所示，是我們課堂演示的兩個實(shí)驗(yàn)，與壓縮沖程原理相同的是 實(shí)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017秋人教版八年級上冊質(zhì)量與密度 章末測試物理試卷 題型：填空題

如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象則甲乙兩物質(zhì)密度之比是 ．若用甲乙兩物質(zhì)制成邊長分別為2dm和3dm的正方體，則兩物體的質(zhì)量之比是 ．

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科目：初中物理 來源：宜春市袁州區(qū)2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期物理試卷 題型：選擇題

如圖所示的情景中，關(guān)于力對物體做功的敘述，正確的是（ ）

A. 舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動，運(yùn)動員對杠鈴做功了

B. 人推汽車但沒有推動，人的推力對汽車做功了

C. 起重機(jī)吊著重物上升，鋼繩豎直向上的拉力對重物做功了

D. 足球在水平地面上滾動，足球受到的重力對足球做功了

故

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理第一章第4節(jié)《1.4嘗試科學(xué)探究》同步練習(xí) 題型：選擇題

小平同學(xué)觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚卻安然無恙．于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學(xué)用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱．小平終于知道了金魚安然無恙的原因．上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是（ ）

A. 提出猜想和進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B. 提出猜想和總結(jié)結(jié)論

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和總結(jié)結(jié)論 D. 提出問題和總結(jié)結(jié)論

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型：綜合題

乒乓球從一定的高度落到地面反彈，每一次彈起的高度都比上一次低，最后靜止在地面上.如圖所示，是利用頻閃攝影對乒乓球跳動拍攝的照片.有位同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象得出結(jié)論：“乒乓球的機(jī)械能變少了，說明能量可以消失.”這種說法對嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型：選擇題

下列現(xiàn)象與對應(yīng)的能的轉(zhuǎn)化不正確的是( )

A. 火車過后，鐵軌發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 B. 太陽灶使物體發(fā)熱是光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電熨斗通電后發(fā)熱是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 D. 生石灰加水后發(fā)熱是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 第14章內(nèi)能的利用 測試2 題型：選擇題

下列設(shè)備中，沒有利用熱機(jī)的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 第十七章單元測試卷 題型：綜合題

實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實(shí)際計(jì)算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖甲所示：

在圖乙中，R1＝14Ω，R2＝9Ω。當(dāng)只閉合S1時，電流表讀數(shù)I1＝0.2A；當(dāng)只閉合S2時，電流表讀數(shù)I2＝0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U和電阻r。

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科目：初中物理 來源：天津市寧河區(qū)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試物理試卷 題型：綜合題

如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400 g，底面積是40 cm2，內(nèi)盛0.6 kg的開水，水深12 cm，放置在面積為1 m2的水平桌面中央。試求：

(1) 茶壺對桌面的壓強(qiáng)。

(2) 水對茶壺底部的壓力； (g取10 N/kg)

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同步練習(xí)冊答案