(2008?遵義)在日常生活中,慣性現(xiàn)象既有利,也有弊.以下屬于利用慣性有“利”一面的是( 。
分析:慣性是保持物體原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),判斷慣性是否有利,關(guān)鍵看慣性造成的后果.
解答:解:A、人踩到西瓜皮時,腳下的摩擦力減小,會突然加快向前運動的速度,而人的上身由于慣性還在后面,就會滑倒,是有弊的,故A錯.
B、拍打衣服上的灰塵,衣服被拍后開始運動,而灰塵由于慣性還要保持靜止,就離開了衣服,這樣就達到了除去灰塵的目的,是有利的.故B對.
C、賽車在轉(zhuǎn)彎時,由于慣性,要保持原來繼續(xù)向前的運動狀態(tài),容易滑出賽道,無法繼續(xù)完成比賽,是有弊的,故C錯.
D、行駛的車上跳下來,人的腳由于受到車的摩擦力不再前進,而人的上身由于慣性還要保持原來的高速運動,會向前傾倒,造成事故,是有弊的,故D錯.
故選B.
點評:慣性在日常生活中無處不在,增大有利的慣性,減小有害的慣性,同學(xué)們不但要能夠分清,還要學(xué)會合理利用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遵義)在“十五”期間,國家為解決“三農(nóng)”問題,進行了大規(guī)模農(nóng)村電網(wǎng)改造,使得農(nóng)民家中的燈泡變亮,各種電機正常工作,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平大大提高.這一改造主要是把電線換成
的(填“粗”或“細”)使線路電阻
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遵義)在如圖所示電路中,當(dāng)滑動變阻器滑片P從a向b滑動的過程中,電流表的示數(shù)
減小
減小
;電壓表的示數(shù)
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遵義)在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān):①拉力F的大。虎诮佑|面的材料;③接觸面的粗糙程度;④接觸面所受的壓力;⑤接觸面積的大;⑥物體運動快慢.為此,小明通過如圖所示的實驗進行驗證:

(1)實驗中需用彈簧測力計拉動木塊做
勻速直線
勻速直線
運動,根據(jù)二力平衡測出木塊與木板間的摩擦力.
(2)對比實驗
A和B
A和B
是為了驗證猜想④.
(3)對比實驗A和C是為了驗證猜想
(填猜想的序號).
(4)同學(xué)們利用圖甲實驗裝置,驗證猜想⑤,他們把木塊側(cè)放在木板上,并按正確方法拉動木塊,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等,從而得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小
無關(guān)
無關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?遵義)請你利用如圖所示器材測量小燈泡燈絲的電阻.

(1)把實物電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整(要求導(dǎo)線不交叉)
(2)請根據(jù)實物電路在實線框內(nèi)畫出電路圖.
(3)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最

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