14．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將一杯水從室溫加熱至沸騰需吸收的熱量約為（　　）
A．2×103JB．7×104JC．7×105JD．2×104J

分析 估測(cè)水的質(zhì)量、初溫，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），利用Q吸=cm△t求需要吸收的熱量．

解答 解：
一杯水的質(zhì)量約為：m=200g=0.2kg，室溫t0=25℃，末溫t=100℃，
需吸收的熱量：
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×（100℃-25℃）
=6.3×104J，
與B選項(xiàng)的熱量值比較接近．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了吸熱公式Q吸=cm△t的應(yīng)用，能較準(zhǔn)確的估測(cè)出一杯水的質(zhì)量、室溫是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．一個(gè)中學(xué)生跳繩一次克服重力所做的功約為500J
B．一個(gè)普通木塊的密度約為0.6g/cm3
C．家里使用的節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流約1.5A
D．珠穆拉瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×108Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小燒懷的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，小酒杯的質(zhì)量m為62g．
（2）在量筒中放入適量的水，如圖乙所示．讀出水面所到的刻度值V1=50ml；
（3）將小酒懷浸沒(méi)在量筒的水中，如圖丙所示，讀出水面所到的刻度值V2=70ml：
（4）小酒懷的密度為ρ酒杯=3.1×103kg/m3．
（5）小華在測(cè)量過(guò)程中，不用天平，只用量筒也測(cè)出小酒杯的密度．去掉步驟（1），在步驟（3）之前加上一個(gè)步驟：將小酒杯在量筒的水中，讀出水面所到的刻度值V3，則小酒杯的密度為ρ酒杯=$\frac{{V}_{3}-{V}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$•ρ（用V1、V2、V3來(lái)表示，水的密度為ρ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．一個(gè)實(shí)心木球自由漂浮在水面，受到的浮力為6N，露出水面的體積為總體積的$\frac{2}{5}$，則木球的重力為6N，密度為0.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某工廠為了車輛進(jìn)出的安全，在廠門口安裝了光電控制警鈴，從汽車車頭駛到廠門警鈴響，直到車尾駛離廠門時(shí)鈴聲停止，警鈴都會(huì)發(fā)出信號(hào)．一輛大貨車以6千米/時(shí)的速度駛出廠門，警鈴響了6秒，則該車有多長(zhǎng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是動(dòng)滑輪提升物體時(shí)的示意圖．
（1）設(shè)物體的重為G，試用杠桿平衡原理來(lái)證明：不計(jì)滑輪重．繩重和摩擦?xí)r，使用動(dòng)滑輪，可以省一半的力．（推導(dǎo)中要求畫圖并寫出依據(jù)）
（2）若考慮到滑輪重為G0，不考慮繩重和摩擦，那么裝置的機(jī)械效率的表達(dá)式是$\frac{G}{n（G+{G}_{0}）}$×100%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．2015年4月24日是哈勃空間望遠(yuǎn)鏡（如圖）25歲“生日”，它于1990年4月24日在美國(guó)肯尼迪航天中心由“發(fā)現(xiàn)者”號(hào)航天飛機(jī)成功發(fā)射而送上太空．巨大的太陽(yáng)電池板為望遠(yuǎn)鏡提供了充足的電能．在這25年中，它每97分鐘環(huán)繞地球運(yùn)行一周，迄今已完成13萬(wàn)余次繞飛．在近地點(diǎn)和遠(yuǎn)地點(diǎn)進(jìn)行機(jī)械能的轉(zhuǎn)換，并拍下了從塵云到遙遠(yuǎn)星系等天體的100多萬(wàn)張照片．幫助科學(xué)家對(duì)宇宙的研究有了更深的了解．
參照示例寫出哈勃空間望遠(yuǎn)鏡所涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．
示例：物理信息：環(huán)繞地球運(yùn)行．
物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
作答：物理信息：太陽(yáng)電池板為望遠(yuǎn)鏡提供了充足的電能．
物理知識(shí)：太陽(yáng)電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列數(shù)據(jù)最接近生活實(shí)際的是（　　）
A．一個(gè)蘋果的重力約為20NB．小明上學(xué)時(shí)步行的速度約為10m/s
C．通過(guò)臺(tái)燈的電流約為5AD．物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在學(xué)�？萍脊�(jié)上，甲、乙兩組同學(xué)各自設(shè)計(jì)了一個(gè)燈泡和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)的調(diào)光電路，同時(shí)還想研究燈泡亮度改變時(shí)電功率的變化情況．老師提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡（燈絲電阻隨溫度的升高而增大）、滑動(dòng)變阻器，電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電源（電壓相等且保持不變）．
兩組同學(xué)連接好電路后，調(diào)節(jié)滑片過(guò)程中電表示數(shù)都發(fā)生變化，當(dāng)兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時(shí)，恰好電壓表示數(shù)均為3.8V，電流表示數(shù)均為0.3A，并且甲組的燈泡比乙組的暗．
（1）兩組同學(xué)所使用的電源電壓是6.3V．
（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使兩組電路中小燈泡兩端的電壓均為2.5V時(shí)，甲組（選填“甲組”或“乙組”）燈較亮．
（3）乙組同學(xué)在研究燈泡電功率變化情況時(shí)，想通過(guò)測(cè)量來(lái)比較以下兩種情況燈泡電功率的大小關(guān)系：
①燈泡實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí)的電功率P1；
②燈泡實(shí)際電流為額定電流一半時(shí)的電功率P2．
老師告訴他們不用測(cè)量也可以比較，同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析得出P1與P2之間正確的關(guān)系是P1大于P2．

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