【題目】小明設(shè)計(jì)了一種停車(chē)位是否被占用的模擬提醒裝置：用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車(chē)位被占用和未被占用，車(chē)位被占用時(shí)控制開(kāi)關(guān)S閉合，下列能實(shí)現(xiàn)此功能的電路是　　

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

由題知，車(chē)位被占用時(shí)控制開(kāi)關(guān)S閉合，此時(shí)指示燈L發(fā)光較亮；車(chē)位未被占用時(shí)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)，指示燈L發(fā)光較暗。

A、由圖知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，此時(shí)R被短路，只有L接入電路，L兩端的電壓為電源電壓，指示燈發(fā)光較亮；開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，L與R串聯(lián)，總電阻較大，電流較小，指示燈發(fā)光較暗，故A符合題意；

B、由圖知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，此時(shí)L被短路，指示燈不會(huì)發(fā)光，故B不符合題意；

C、由圖知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，此時(shí)L與R串聯(lián)，此時(shí)燈的亮度較暗；開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，燈泡不發(fā)光；故C不符合題意；

D、由圖知，L與R并聯(lián)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合或斷開(kāi)，L始終接入電路中，L兩端的電壓始終為電源電壓，則燈泡發(fā)光的亮度不變，故D不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖的各個(gè)電路圖中，符合如圖實(shí)物連接的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高壓輸電 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，社會(huì)和家庭的用電量增加，給我國(guó)的輸電線路提出了更高的要求．輸電使用的金屬導(dǎo)線有電阻，會(huì)有電能損失，即Q損=I2Rt；或也稱(chēng)為損失功率，即P損=I2R．在輸送電功率，即P輸=UI不變的情況下，現(xiàn)在輸電線路較長(zhǎng)，為避免電能的損失，都采取高壓輸電的方法．輸電電壓U=220kV，即22萬(wàn)伏特的電壓．我國(guó)各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電，即傳輸時(shí)是三條主線，請(qǐng)注意觀察如圖所示的輸電線路場(chǎng)景圖片．通過(guò)你所學(xué)習(xí)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）為減少輸電線路上的損失功率，應(yīng)采取的辦法是________、________；

（2）從圖片中可以看到，輸電線路的三條主線中的一組導(dǎo)線中有金屬支架相連，就是三相電中的一相電．傳輸一相電有的是用4根電線，有的是用6根電線，這樣做的目的是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)懸浮靜止在水中的圓柱體上表面受到水的壓力為5N，下表面受到水的壓力為13N，如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 該圓柱體受到的浮力是8N

B. 該圓柱體受到的重力是18N

C. 該圓柱體的側(cè)面不受水的壓力

D. 該圓柱體除了受到水的壓力外還受重力和浮力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你能說(shuō)出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎？

甲同學(xué)的問(wèn)題：__________________,會(huì)導(dǎo)致______________；

乙同學(xué)的問(wèn)題：___________________，會(huì)導(dǎo)致_____________；

丙同學(xué)的問(wèn)題：__________________，會(huì)導(dǎo)致_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)用一個(gè)兩端開(kāi)口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，管中倒入的液體越來(lái)越多，橡皮膜下凸的程度越顯著，小民提出猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)；小紅根據(jù)液體越來(lái)越深，橡皮膜下凸的程度越顯著，于是猜想：液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)。

（2）為了驗(yàn)證猜想，他們按圖乙所示器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材B、C底面積相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們?cè)趦扇萜髦械谷胪N液體、液面位置如圖所示，兩容器中液體的質(zhì)量________（選填“相同”或“不同”），這時(shí)，他們是在驗(yàn)證_______（選填“小紅”或“小民”）的猜想。若記錄的橡皮膜下凸的程度相同，說(shuō)明該猜想是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如甲圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如乙圖所示，其中a電流表測(cè)量的是通過(guò)_____（選填“電源”“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為_____A．流過(guò)L2燈的電流為_____A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)” (乙和丙容器中裝的是同種液體)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用, 若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小, 則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性______( 選填“好”或“差”) ; 調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后，U形管兩邊液面相平。

（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中，發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小，由此可以得出結(jié)論液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)，他的結(jié)論是________( 選填“正確”或“錯(cuò)誤”) ；___________(如果他的結(jié)論正確，此空填寫(xiě)“甲”中溶液是水還是酒精；如果他的結(jié)論錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)錯(cuò)誤原因)。接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示。

（3）比較圖__________，得出探頭浸入液體中的深度______( 選填“越深” 或“越淺”) , U形管兩邊液柱的高度差就越大, 表示液體在此處的壓強(qiáng)就越__________。

（4）小敏還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，探頭所處深度相同時(shí)，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）在虛線框內(nèi)畫(huà)出此實(shí)物圖的電路圖_______；

（2）電路中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡________的電流；

（3）如果電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則可以看出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是________，應(yīng)該如何改進(jìn)？________；

（4）如果用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線________的右端接在電流表的________接線柱上．（選填“a、b、c”或“﹣、3、0.6”）

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